谁再来为炮手喝彩(个别读-齐读)8、可是，他吃了一惊：炮手的脸颊上流下了两行热泪这是为什么随着那声炮响，他的家变成了一阵浓烟，他亲爱的家没了他那温暖的港湾就这样消失了，那可是他生活过的家呀而今天，他却亲手炸毁了房子，炸毁了他家仅有的一点财产有谁知道他的心在滴血呀所以，他流下了两行热泪这里又是一处对比描写，你能读出这种强烈的对比吗(练读-个别读-齐读)9、当将军不解地问他：“你怎么啦，炮手”他这样说道：“请您原谅，将军”炮手低沉地说，“那是我家的房子在这个世界上，它是我家仅有的一点财产”读到这里，你想对炮手说点什么10、让我们把对炮手的崇敬之情化作声情并茂的朗读，再次齐读全文11、炮手知道那是自己的房子，为什么还要瞄准房子开炮
二、认识“>”1、感知数量的多和少(演示课件)师：这儿的景色真美呀，都有些什么呢(树，山，河等)师：瞧美丽的景色把谁给吸引来啦(蝉)师：飞来了几只蝉(3只)师：我们可以用数字几来表示(数字3)师：看，又有谁飞来了(边说边放课件)(蜻蜓)几只蜻蜓，(1只)我们可以用数字几来表示(数字1)师：3只蝉和一只蜻蜓哪个多，哪个少(3只蝉多，1只蜻蜓少)2、认读“>”，初步感知不等式(1)认读“>”师：3只比一只多，所以3比1多也比1大，我们可以在3和1之间放上一个符号，这样大家一眼就可以知道了我们学过“=”，看看这儿能放吗(不能)我们今天要认识的一个新朋友就能帮助我们，它的名字叫大于号“>”(边说边放课件)，我们一起来认识一下它：大于号(跟读)
(2)请学生列式，教师板书(或用PPT课件演示)：192×09=________(3)师：这道题也可以先按整数乘法计算吗积里的小数点应该点在哪里呢【设计意图：在给宣传栏刷油漆的问题背景下，迁移已有的小数乘整数的经验，为学生进一步探究小数乘小数的计算方法奠定坚实的基础】(二)探究因数与积的小数位数的关系师：观察例3及“做一做”各题中因数与积的小数位数，你能发现什么生：因数中的小数位数之和等于积中的小数位数(三)小结小数乘法的计算方法1组织学生回顾、讨论小数乘法是怎样计算的2组织学生汇报、交流自己的计算方法(1)师：你是怎样计算的(先按整数乘法算出积，再点小数点)课后小结(三)小结小数乘法的计算方法1
____装修，是由历经3年市场历练的美景艺居装修品牌升级而来的，是一家经国家工商、税务等部门批准成立的专业从事室内外设计、施工、材料为一体的多元化综合企业公司现拥有一支由多名室内外设计、施工的专业人才加盟，具有多年工作经验的优秀团体____装修立足于拥有丰富地产和优越区位优势的平顶山，为我们搭建了一个良好的发展平台，我们将精致管理、规范运作、热忱服务、尽心竭力，把____整体家装打造成有品位、有档次、有影响、有效益的一流品牌公司今天的开业既是企业发展的里程碑，也是我们事业腾飞的崭新起点，我们将借此东风，乘风破浪，使企业早日步入高速发展的快车道我们相信，有各界朋友的鼎力支持，有广大客户的真诚合作，通过我们的不懈努力，一定能够实现____装修早日腾飞的宏伟目标
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