
(三)联系实际,突出实践在教学过程中,利用学生最感兴趣的话题“音乐”来设计,“听音乐、谈音乐、唱音乐”一系列活动,给学生以真实的语言环境,同时讲究学习策略,通过合作学习法、交际语言法、角色表演法以及语言经历法,在完成任务中习得语言、发展能力总的来说,在这一节课教学中,体现了教师从学生的需要出发来设计教学,根据学生已有知识水平、生活实际、兴趣爱好设计活动,使教学过程呈现出师生互动,学生互动的和谐状态并使得我们的英语课堂成为了陶冶情操、感悟美、欣赏美的音乐殿堂,让美的旋律流淌在每个学生心中,这是本课的成功之处八年级英语上册第二单元教案(篇3)一、 Analysis of the text教材分析1、 Teaching教学内容:Talk about personal traits and how to compare people谈论人物的个性特征及如何对比人物2、Statue of the Text教材的地位和作用从教材的整合来说,本部分既有形容词用法的延续,又为后面形容词级的学习打下基础,具有承上启下的作用;从本单元来说,它既是本单元的基本语言知识,又为本单元知识的扩展和综合语言的运用奠定坚实的基础

提炼方法:列表尝试法一般思路:由一个方程取适当的xy的值,代到另一个方程尝试[把课堂还给学生,让他们探索并解答问题,在获取新知识的同时也积累数学活动的经验]2、据了解,某商店出售两种不同星号的“红双喜”牌乒乓球其中“红双喜”二星乒乓球每盒6只,三星乒乓球每盒3只某同学一共买了4盒,刚好有15个球(1)设该同学“红双喜”二星乒乓球买了x盒,三星乒乓球买了y盒,请根据问题中的条件列出关于x、y的方程组(2)用列表尝试的方法解出这个方程组的解由学生独立完成,并分析讲解(四)课堂小结,布置作业1、这节课学哪些知识和方法(二元一次方程组及解概念,列表尝试法)2、你还有什么问题或想法需要和大家交流3、作业本

同学们,虽然在植树节中,我们不是每个人都有机会为这个校园,为这座城市增添一颗小树苗,但是我们却能用我们自己的力量为校园绿化出一份自己的力让我们做到以下几点:1树立绿色礼貌观念,自觉关心生活环境状况2爱护校园绿化,爱护花草树木,对破坏绿化的行为敢于说不3养成良好卫生习惯,不乱扔果皮纸屑,伸出你的小手捡起地上的一张废纸,一只废塑料袋4倡导礼貌,维护公共秩序,爱护公共卫生,语言礼貌,行为规范那些浓密的绿色是在沉淀了整整一个冬天的彻寒,才得以拥抱秀丽的春天让我们把学习中的每一天都当成植树节,把该播种的绿色,努力地播种好吧风吟处,春暖花开,绿意盎然同学们,让我们一齐播种绿色吧即使人小力微,也能拥抱春天,拥抱期望

)4、反馈练习P112下做一做把下面的分数约分指名两生玻片书写,其余写在书上讲评说出的约分过程,结合书写,表扬写得好的学生(目的在于掌握约分方法和书写形式,并结合书写表扬学得好写得好的学生,进行学习习惯的教育)三、巩固练习1、P112 1观察下面每个分数的分子和分母,哪些有公约数2,哪些有公约数5哪些有公约数32、P112 3下面哪些分数没有约成最简分数3、独立作业P112 2任选6题,放音乐《二泉映月》同桌互批全对得优,得优的同学可以站起来(抓住学生想既对又快做好的心理,以介绍经验的方法,调动练习的积极性,从而强调约分过程中的两个注意点练习1训练迅速找准约分过程中用几去除分子分母,练习2用红绿卡判断并改正,明确约分结果一般要是最简分数
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