孩子本身天性好动，出汗量较多，因此，父母们要根据生活环境温度的变化给孩子增减衣物3减少去人多聚集的公共场所秋冬季节，往往处于保暖的考虑，室内通风会欠佳，空气不流通，就容易病原体传播，因此这段时间也容易出现交叉感染问题因此，父母们最好尽量少带孩子前往人流密集较多的场所，同时还需佩戴好口罩，勤洗手，减少与病原体的接触对于一些肺功能较差的孩子，有条件不妨可准备家庭吸氧像慢性阻塞性肺疾病、支气管哮喘、慢性呼吸功能不全等疾病严重时均会出现缺氧等症状，若没有得到及时有效缓解，患者很可能病情加重，严重可能会引发心脏衰竭而死亡同时，例如慢性阻塞性肺疾病这类疾病，尚未有药物或者手术能够根治，其治疗的方向主要是减轻症状，阻止病情加重，若病情严重，氧气疗法是不可或缺的环节
第三段(14—20)：小外甥对月亮的独特而富有童趣的想象第四段(21——)我独自一人在甲板上展开了幻想的翅膀(四)课堂练习1、写字练习，教师进行指导重点指导：斑、絮、呵欠2、用钢笔描红3、写出近义词光点( ) 凝望( )惊奇( )封闭( ) 聚集( ) 幻想( )清幽( )闪耀( )4、抄写词语(五)学习第一段1、自由朗读课文第一段，注意朗读时的感受2、学生交流引导学生说出：作者描写的月光下江景太美，在我们面前展示了一幅动人的图画板书：月下江景 美丽如画3、同学们，想不想把这幅图画画出来学生思考：作者描绘的图画上有那些景物以及这些景物是什么样子的4、出示图画，请同学们看看，是不是你们脑海中浮现的画面
三、教学分数的意义师：下面老师要先考考大家，你能举例说明1/4的含义吗(投影出示题目，学生口答)出示一个1/4的正方形的阴影部分师：阴影部分可以用什么分数表示它表示什么意思2、师：下列图中的阴影部分能用1/4表示吗为什么如生说可以，则问：你为什么觉得可以用1/4表示呢生说理由(强调一定要平均分)(板书：平均分)3、动手操作，探索新知(1)操作师：现在我给每一个小组都提供了四种材料，一张长方形纸、一条一米长的绳子、6个小立方体，4根绘画笔下面请每组根据这四种一样的材料，通过折一折、画一画、分一分等方法，创造出几个不同的分数学生动手操作，教师巡视(2)交流师：谁愿意上来说一说，你得到了哪些分数这个分数是怎样得到的
莎士比亚被马克思誉为“人类最伟大的戏剧天才”“在过去的几千年人类历史中，最独领风__者为成吉思汗，而才华者是莎士比亚”伟大的德国诗人歌德有一句名言“说不尽的莎士比亚”中国戏剧家曹禺曾赞叹：“莎士比亚是一位使人类永久又惊又喜的巨人爱因斯坦：20世纪最伟大的物理学家，科学革命的旗手他从小脑中就充满许多奇思妙想，例如4岁时就奇怪为什么罗盘针总是转向南方它周围有什么东西推动它爱因斯坦是人类历创造性才智的人物之一、他一生中开创了物理学的四个域：狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一论、他是量子理论的主要创建者之一、他在分子运动论和量子统计理论等方面也作出重大贡献、（其余略）2、认识了这么多的伟人，他们因为富有创造性思维而成功，那么怎样才富有创造性思维呢
（总计53828字）
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