画圆时，固定的点叫做圆心，圆心一般用字母O表示圆心到圆上任一点的线段是半径，一般用字母r表示通过圆心并且两端都在与圆上的线段是直径，一般用字母d表示【设计意图：结合学生圆规画圆的体会，介绍圆心、半径，明确画圆时圆规两脚间的距离就是圆的半径这样学生初步感知圆心、半径和直径的含义】(2)强化认识半径教师：刚才同学们画的圆都比较好，我们还认识了半径那现在大家就在你刚才画的圆中画出这个圆的半径来，画得越多越好教师可以提问：想一想，圆有多少条半径能画完吗预设：在圆内有无数条半径，画不完提问：你是怎样观察得出在一个圆内有无数条半径的预设：因为半径是连接圆心到圆上任意一点的线段，这样的线段有无数条教师：那么半径是一条怎样的线段呀
二、编题1、示范编题导语：今天我们就用每一组的3个数字来做编题游戏先用萝卜家族的三个数字1，9，10来编道题，谁来试试看提问：他编的你们看得懂吗小结：原来3个数字可以编出4道不同的算式题2、结伴分组编算式题导语：接下来我们来比赛赢的那个队会获得一棵青菜奖励我们先来进行第一个比赛——分组选菜导语：我们来玩第二个游戏——编题等会我说开始的时候，请你们用认领的这种蔬菜里的三个数字来编题，看哪一组编题编的又快又准又全，一个都不能少限时2分钟小结：原来3个不同的数字可以编出4道算式题，2道加法，2道减法三个数字中有两个一样的数字，就只能编出2道算式题，1道加法，1道减法比赛结束了，我们来看看比赛结果看看在编题游戏中谁获胜了
我们用心良苦掩饰自己的忧愁郁闷;我们全力以赴以致忘掉自己的病痛疲劳，同学们，你们是幸运的，你们遇到了一批敬业爱生的好老师也许哪位老师曾经错怪了你;也许有哪位老师曾经伤害了你;也许有哪位老师忽视了你，请原谅我们的无心之举，无私之过我总怕见少了你们身影的校园，怕我忽然闲下来的深深失落但我深知，教师这个行业，恰如船夫，我们的职责就是将你们平安渡到对岸，你们必将登岸各赴前程我们所能做到的就是：挥手别君去，返程渡新人同学们，初中毕业，意味着一段教育历程的结束，但更意味着新征程的开始相信你们必将用自己的行动证明，你们不愧为我——中学的优秀学子，你们定将搏击长空，勇往直前，不断实现自己美好的梦想同学们请记住，无论你们走到哪里，母校永远是你们坚强的后盾，母校时刻关注着你们的每一点进步，你们的成功将是老师最大的安慰和骄傲
初三毕业话题的国旗下讲话篇2初三的同学们，再过三天你们就将踏上中考的考场，我想问一句，你们准备好了吗还记得百天前我们那铮铮的誓言吗，那是冲锋的号角，那是进军的战鼓，那一刻，我们相约还记得体育中考后我们雷鸣般的欢呼吗，那是自信的体现，那是胜利的`宣言，那一刻，我们相约，相约与胜利再见三年了，我们付出了艰苦的努力，勤劳的汗水如今，我们就要收获了，我们即将品尝胜利的成果，我们一定会向家长、老师交上一分满意的答卷老师相信你们，家长相信你们，在场的所有的同学们相信你们，你们是最棒的你们即将接受人生的第一次挑战，这是实力的决战，是心理的决战，是意志的决战同学们，你们是是雄鹰，一定会勇敢地搏击长空;你们是是蛟龙，一定会从容地挑战风浪
（总计53436字）
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