师：你能找到o宝宝藏在哪里么【学生找到】师：看着这幅图你能说一句完整的话么请用“老师，我看见”师：在生活中，你在哪里能发现o的踪影生：汽车轮胎像o；棒棒糖上面的'糖像o师：嘴巴圆圆“喔 喔 喔”【示范发o得音】生：跟读师：你能找到e宝宝藏在哪里么【学生找到】师：看着这幅图你能说一句完整的话么请用“老师，我看见”师：在生活中，你在哪里能发现e的踪影生：鳄鱼师：你能编一句儿歌么生：鳄鱼鳄鱼eee师：嘴巴扁扁“鹅 鹅 鹅”【示范发e得音】【设计意图：玩游戏，增加学习的兴趣，在玩游戏中读准音，认清形】（三）学习声调，练读四声师：看呀，a宝宝开着小火车来了，我们一起去游乐园玩一玩吧你发现有什么特别的地方么
简介： 《黄帝内经》云： “天食人以五气，地食人以五味”这里的“食”字读做“si”，是给别人吃的意思，即大地给与了人类“酸、苦、甘、辛、咸”五味《黄帝内经》云： “天食人以五气，地食人以五味”这里的“食”字读做“si”，是给别人吃的意思，即大地给与了人类“酸、苦、甘、辛、咸”五味《黄帝内经·灵枢·五味论》中提及：“肝病禁辛，心病禁咸，脾病禁酸，肾病禁甘，肺病禁苦”假如你患上了肺病，肺主一身之气，而苦味主降，食用了苦味的食物，就会使本来就不足的肺气渲散出来，导致病情加重，对身体造成更大的的损伤同理，有肝病的话，就要禁食辛味；有心病的话，就要少吃咸味的食物；有脾病就不要吃酸的食物；有肾病就不要吃甜的食物
鼻炎是件很麻烦的事情，严重的时候会严重的影响到我们的生活和工作而且鼻子不通气的时候感觉是非常的不好受的，所以我们需要及时的去进行治疗鼻炎的治疗除了手术治疗，我们也可以通过些食疗偏方来进行治疗的下面我们的来看看哪些食疗偏可以治疗鼻炎1，银耳干，我们先用水把银耳干泡发后，用文火慢慢的煮烂，然后再加一两个鸡蛋清，边搅拌边煮，煮成银耳羹，然后可以每天食用，这款银耳羹有润肺补气的效果，适合萎缩性鼻炎并且有口和嘴唇干燥的病人服用2，用新鲜的柠檬，切成片，然后取两片，然后加些冰糖，用烧沸的开水冲泡，然后当茶喝柠檬茶有润燥的功效的，适合萎缩性鼻炎伴有口和嘴唇干燥并且容易出血的病人服用3，用百合，我们先要将百皮的皮衣去掉，然后加水煮到百合酥软为止，后再加些冰糖就可以食用了
[教具准备]：考虑到说明文比较枯燥，缺乏情趣，因此开课伊始用一段动画片设疑激趣播放一段与课文内容一致的有关太阳的录像，创设语言表达的情境准备一段悠扬的乐曲，指导学生配乐朗读，为平实的语言注入美的元素[教学过程]：创设情境：1、同学们，今天老师给大家带来了一段动画片，一起看一看吧（播放课件——后羿射日）教师解说：传说古时候天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得实在受不了了，就找来一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面才不那么热了2、这个故事叫——后羿射日（学生齐答）日就是太阳，今天我们就来学习《太阳》这篇课文板书课题3、齐读课题4、后羿射日只是一个美丽的神话传说，让我们回到现实中想一想，后羿能不能射下太阳 （学生简单回答不能）5、小结：要想把原因讲得清清楚楚，我们就得好好读读课文
（总计53306字）
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