
【情感态度与价值观】培养学生诚实、正直、纯洁的人格和心灵【教学重点】1、理解童话中想象和夸张手法的运用2、分析故事中各个人物形象,揭露童话所反应的社会本质【教学难点】分析现实与想象之间的关系,体会童话所揭示的深刻意义【教学方法】看图复述法、讨论法【教学用具】多媒体课件【课时安排】2课时一、导入同学们,说起童话,我们大家肯定会兴趣盎然,这是为什么呢今天我们就来学习丹麦童话作家安徒生的一篇童话故事──《皇帝的新装》二、整体感知1、走近作者安徒生——世界著名的童话作家,19世纪丹麦文学巨匠,世界文学童话创始人他一生创作的优秀的童话作品有《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》、《皇帝的新装》等

深情朗读是本课的高潮,一定要找到善于感情发挥的学生,诵读到位,才能渲染气氛,感染那些内向寡言的学生四、迁移延伸,学会辩证分析师:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”同是强秦压境,荆轲毅然选择了提剑行刺,有人却选择了游说你怎样看待这个问题请完成作业:五、拓展探究“退秦”还是“刺秦”----由烛之武和荆轲想到的高一上册语文教案(精选篇5)【教学目标】知识与能力分析和理解本诗的意象和象征意味;能有感情地诵读此诗过程与方法通过诵读增强对诗歌的感悟力和理解力情感态度与价值观感受诗歌的意境美【教学重难点】“象与情合”“情由境生”【教学方法】朗读法、启发式、自主合作探究【课时安排】1课时【教具准备】多媒体、幻灯片

你从横线两边站的字中发现了什么出示汉字:议──义(字义) 塘──唐(唐诗)站──占(占领) 慌──荒(荒地)钩──勾(勾画) 抓──爪(爪子)裤──库(粮库) 符──付(付钱)、(都是形声字、形近字)3、到底该怎么叫新朋友,自己认认、想想,还可以拿出字典查查然后在小组里讨论一下:小组讨论4、让我们一起来认识一下新朋友吧:抽出生字卡片5、说说你是怎么记住这些新朋友的班级交流6、你还认识哪些形声字,把它们记下来吧:生拿出纸笔记录三、小结把这节课你的收获教给别人板书设计我的发现 日积月累第二课时学习目标1、复习本单元学过的生字2、认读、记忆新词和谚语教学重点、难点认读、记忆新词和谚语,理解记忆教学准备词语卡片

这些不合格进口食品主要涉及水产品、糕点糖果与饮料产品由玛氏食品(嘉兴)有限公司进口、新西兰“FONTERRA LIMITED”(恒天然集团)制造的两批共150千克的脱脂乳粉,因包装不合格被销毁珠海市澳诚贸易有限公司进口的一批新西兰学生高钙营养配方奶粉,也因标签不合格被退货同时,美康欣国际贸易(北京)有限公司从新西兰进口的一批蜜昂兰麦卢卡蜂蜜(UMF10+),菌落总数超标一款新西兰产的优新生活柠檬胡椒风味牛油果油,违规使用天然香料值得注意的是,由永旺特慧优国际贸易(上海)有限公司进口、来自日本的凯蒂猫小鱼拌饭料、蔬菜拌饭料、凯蒂猫鸡蛋拌饭料、青芥末拌饭料这4批拌饭料中,都检出了超标的砷出自韩国的Jekiss黑巧克力92
(总计53409字)
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