方二：取辣椒和麦苗按1：2的比例切碎混合，加水适量煮沸3分钟，去渣，趁热用棉花蘸药水洗患处，每日一次如脚冻疮，可泡脚10分钟，此法用于冻疮未破者方三：棉花焙焦研成细末，外敷患处，每日一次此法对于冻疮破溃者疗效尤佳方四：夏天取新鲜芝麻叶，在以往生过冻疮的皮肤处反复搓搽20分钟，1小时后用水洗净，可达到根治的效果方五：用萝卜叶子煲水，然后把煲好的水连同萝卜叶一起泡脚，泡到水凉了为止，可以立刻止痒这样多泡几次，冻疮就没了，很见效的要新鲜的萝卜叶子才见效的，一次大概要1公斤左右要挑叶子比较老的那种，然后拿来煲水，煲开了就可以了，治疗方法既简单又实用方六：用晒干的红辣椒泡在烧开的水中，稍微冷却后把冻伤的手或脚放进水中，泡到水凉后拿出来，然后把泡在水中的红辣椒取出来贴到冻伤的地方用布包好（最好是在晚上临睡觉前做），第二天早上取下来，使用两次就可痊愈
4在诵读过程中，培养学生阅读和理解文言文的能力教学重点1理解“贰、军、辞、鄙、陪、敢、济、肆、阙、与”10个词语2归纳“若、说、辞、鄙、微、之”等词语的意义和用法教学难点1借助语境推断文言词语的意义2领会和学习本文详略得当、波澜起伏、善用伏笔和照应的写作技巧教具准备：投影仪、投影卡片、录音机、《烛之武退秦师》的朗读磁带课时安排：3课时教学过程第一课时[教学要点]1了解《左传》的基本情况及其在中国文学的地位2了解与本文内容相关的历史史实3诵读课文、整体感知，正音，借助注释疏通文章[教学步骤]一、导语同学们，当我们看到奥运赛场上冉冉升起的五星红旗，心中会油然升起一种崇高感、敬慕感敬慕那些为国争光的英雄
时人称他为“山中宰相”有《陶隐居集》教师指导学生朗读课文，要求读准字音，读通文句，读出节奏、韵律、情调(1)教师配乐朗诵，学生听读，掌握字音、节奏(2)学生大声朗读，品味四字句的节奏(3)选一学生读课文，其余同学点评1学生读课文，口头翻译课文，画出疑难句2桌之间讨论交流，解决疑难问题教师巡视酌情指导3指导学生积累词语，理解文句4理清思路，指导学生背诵明确：《答谢中书书》全文可分三部分“山川之美，古来共谈”总领全文中间的写景部分，先仰视“高峰入云”，再俯瞰“清流见底”，再平视“两岸石壁”“青林翠竹”，最后分“晓”与“夕”两层来写最后以感叹总括前文1读《答谢中书书》，选两位同学用自己的语言描述脑海中出现的画面，其余同学补充、评价
第五章 机动车交通事故责任 第一千二百零八条 机动车发生交通事故造成损害的，依照道路交通安全法律和本法的有关规定承担赔偿责任第一千二百零九条 因租赁、借用等情形机动车所有人、管理人与使用人不是同一人时，发生交通事故造成损害，属于该机动车一方责任的，由机动车使用人承担赔偿责任；机动车所有人、管理人对损害的发生有过错的，承担相应的赔偿责任第一千二百一十条 当事人之间已经以买卖或者其他方式转让并交付机动车但是未办理登记，发生交通事故造成损害，属于该机动车一方责任的，由受让人承担赔偿责任第一千二百一十一条 以挂靠形式从事道路运输经营活动的机动车，发生交通事故造成损害，属于该机动车一方责任的，由挂靠人和被挂靠人承担连带责任
（总计53657字）
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