中新网甘肃张掖6月10日电 (戴文昌)在丝路重镇甘肃张掖，来自河西学院的张文佳，年少遭遇意外失去右臂，却从未向命运低头凭靠日复一日的自律与坚韧，她一路勤学笃行、步步进阶，实现从专科、本科到硕士的三级跨越，在层层磨砺中破茧成长，让布满荆棘的逆袭之路终见繁花图为张文佳支教时与孩子的合影(资料图) 受访者供图 2003年冬天，张文佳出生在甘肃省白银市会宁县两岁时，一场车祸让她永远失去右臂，母亲也因重伤昏迷半年，苏醒后落下终身病根，无法从事重体力劳动此后，父亲常年外出务工，家庭的重担与人生的磨难，早早降临在张文佳身上自幼懂事的她，早早褪去了孩童的稚气，学着独立生活，穿衣、系鞋带、整理内务，样样亲力亲为
建议大家在平时在饮食中要多摄入粗粮与蔬果，它们所含的粗纤维不仅能有利于脂肪的排泄，还可以帮助肠道的蠕动对于保护人体的血管和降低血栓的发生，具有很好的效果2、坚持运动坚持运动可以有效防止血栓的形成现在很多年轻人都不爱运动，下班以后也是躺着玩手机这样的生活方式对身体健康非常不利，很容易引起肥胖和血栓的出现因此，建议大家要坚持进行体育锻炼，这样才能有利于血液循环，减少血栓的发生3、多喝水每天坚持多喝水，对预防血栓效果非常好喝水不仅可以减少血液的浓度，还能有利于血液循环，建议大家每天的饮水量要保持在1000毫升左右通过以上文章的介绍，相信大家对于身体出现血栓时，会有哪些异常表现都有了一定的了解，希望可以引起大家的重视
活动准备：相应的图片若干、“比多少”操作材料人手份;“等量判断”操作卡等活动过程：一、经验准备游戏：抢椅子让幼儿分组上来玩抢椅子的游戏，幼儿人数和椅子的数量在4以内，并相差个提问：刚才玩抢椅子游戏的时候，个小朋友坐几张椅子椅子多还是小朋友多为什么你有办法变成样多吗二、集体探索1、出示教具：数数，花园里开了几朵花(4朵)，蝴蝶飞来了，请小朋友帮助蝴蝶找朋友，只蝴蝶找朵花做朋友(幼儿个别操作)蝴蝶多，还是花多你怎么看出来的`我们给多的放个花片做标记有办法让蝴蝶和花样多2、这里还有小鸭子和小鱼，谁来喂小鸭子吃小鱼(幼儿个别操作)比比，小鸭子多还是小鱼多小花片放在哪里三、分组操作1、介绍操作材料和操作方法
4只小兔图片3只小熊猫图片3只小猴图片„„3、教师引导：同学们发现了这么多数学方面的信息，如果让你帮小熊猫分食物，你准备怎样分同桌互相交流学生根据自己的理解来分，如：把萝卜分给小兔，把桃子分给小猴，把竹子分给小熊猫自己„„(1)引导学生观察思考：小兔子有几只萝卜有几个呢学生：4只小兔子，4个萝卜学生：兔子和萝卜同样多(2)提问：每只小兔能吃上一个萝卜，萝卜一个也没多，小兔的只数与萝卜的个数有什么关系(相同、相等、同样多)学生回答后，告诉学生，同样多可以用符号“=”表示，并在黑板上写上“4=4”，认识“=”，以及读法，进而教读这个式子(3)指导学生书写等号(4)师：根据刚才发现的数学信息，还有哪些可以用“=”连接起来
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