学生质疑：①为什么要有3个5②0是从哪里来的师：孩子们，你们的问题提的非常好交流明确：竖式要向上面那样写完整6试一试：把第一个红红点问题的除法算式写成竖式学生独立写写，集体订正教师巡视，选择学生作业展示三、巩固应用，拓展提高补充练习：用竖式计算下列各题164= 33= 204=84= 105= 62=四、抽象概括，总结提升说一说今天这节课你学到了哪些数学知识小学二年级上册数学教案人教版免费精选篇7教学课题：6，7的乘法口诀教学目标：1、引导学生经历编口诀的过程，能找出6，7乘法口诀的规律，进一步培养学生的探索发现能力2、能记住6，7的乘法口诀，会用乘法口诀正确求积3、让学生初步体验6，7乘法口诀在解决问题中的作用，感受数学的价值
2、从学生认知角度看从学生的思维特点看，很容易把本节内容与等差数列前n项和从公式的形成、特点等方面进行类比，这是积极因素，应因势利导不利因素是：本节公式的推导与等差数列前n项和公式的推导有着本质的不同，这对学生的思维是一个突破，另外，对于q=1这一特殊情况，学生往往容易忽视，尤其是在后面使用的过程中容易出错3、学情分析教学对象是刚进入高中的学生，虽然具有一定的分析问题和解决问题的能力，逻辑思维能力也初步形成，但由于年龄的原因，思维尽管活跃、敏捷，却缺乏冷静、深刻，因此片面、不严谨4、重点、难点教学重点：公式的推导、公式的特点和公式的运用教学难点：公式的推导方法和公式的灵活运用公式推导所使用的“错位相减法”是高中数学数列求和方法中最常用的方法之一，它蕴含了重要的数学思想，所以既是重点也是难点
螃蟹是大家非常喜欢的一种食物，在每年的秋天是螃蟹最肥美的时候，一般来说在9月份的时候吃母螃蟹，在10月份的时候吃公螃蟹螃蟹的做法有很多种，每种做法的味道都会有所不同，但是都会非常的鲜美人们最喜欢的一种吃法就是水煮，感觉水煮的螃蟹，保留了螃蟹的全部营养还原汁原味螃蟹要煮多久 水煮螃蟹的时间一般都在15-20分钟上下，其实水煮螃蟹与清蒸螃蟹的时间是很相似的，但是煮螃蟹的时间还跟螃蟹的大小、数量、以及火候有关系1将螃蟹放在水中，先让把它泡在清水里半小时(主要是让它将身体的杂物排出)，然后再用毛刷来把螃蟹清洗干净2开始煮螃蟹啦，在锅中倒入适当的清水，一冒过螃蟹头顶多一点为宜，然后倒入黄酒，加入生姜片，即可; 3
认为雨是什么颜色的，为什么用横线在课文中画出来2用圆圈圈出这一段的动词(多媒体出示) 你喜欢那只小鸟的话，就把那只小鸟的话多读几遍学生汇报学习结果(1)燕子的话 多媒体出示燕子的话，指导学生用自信的语气读出，春雨是绿色的多媒体出示春雨下绿油油的草地、生机勃勃的柳树你能说说绿色的草地像什么吗你能说说柳树的枝条象什么吗请同学们想一想：为什么雨后的草地和柳树变绿了呢春雨的功劳多大呀听老师读读燕子的话我们不仅要读出绿色的美丽，还要读出燕子和其他小鸟争论的语气请同学们自由练习读一读指名读，师引读：是啊，正是因为有了春雨，才使大地到处都是绿色的，难怪小燕子会说春雨是“——” (2)麻雀的话 出示麻雀的话，指名读，汇报答案
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