农业科技‌《【农业科技‌】全球超八成新船订单涌向中国》解说文案

教学过程：第一课时一、创设情景，激情导入同学们，春天令人神往，春天充满生机，春天如诗情如画意，今天让我们一起走进美丽的春光中，让我们的心灵幻化出一派充满诗情画意的美好景象可记得孟浩然的《春晓》（放音乐，看投影，生背诗文）；可记得杜甫的《春夜喜雨》（接着听音乐、看投影，背诗文）在多少作家的笔下曾这样深情地描绘过春天，今天让我们再读一篇描画春天的优美的散文《春》出示目标，板书课题二、初读课文，扫清障碍1、读准下列加点的词语酝酿（yùn niàng）黄晕（yùn）应和(hè) 嘹亮(liáo) 人家屋顶上全笼着一层薄烟(báo) 披着蓑(suō)戴着笠(lì) 静默(m) 抖擞(sǒu)水涨(zhǎng) 捉迷藏(cáng) 晕(yùn) 巢(cháo)2、词语教学：学习“读一读、写一写”结合课文辨析字型字意

第一产业部在网站中说，该公司的产品在新西兰本地及海外市场销售据了解，中国国家质量监督检验检疫总局确认，有3批涉事产品出口至中国，其中有部分赠送或促销，已责成进口商召回，其余产品已经封存另外，中国香港相关部门也发现有产品在港销售麦卢卡蜂蜜是新西兰“国宝级”蜂蜜，因含有被称为“麦卢卡因子”的活性抗菌成分受到追捧先前有媒体曝光，麦卢卡蜂蜜市场混乱，在多个国家销量远大于产量，并存在以次充好等假冒行为另外，新西兰一直没有出台麦卢卡蜂蜜产品的国家标准，市场上存在多个不同的麦卢卡成分、纯度认证体系2014年，新西兰第一产业部曾出台暂行规则，对麦卢卡蜂蜜定义、包装、广告等关键环节所使用的蜂蜜药用和保健方面的措辞进行严格限制

阅读能力与语言学习，两者相辅相成、密切关系；另外，中学英语大纲规定，在英语教学中要努力使基础知识转化为言语技能，并发展成运用英语进行交际的能力为此，在完成二读课文之后采用自下而上模式深化语言知识的学习与运用则是提高学生阅读能力和语言表达能力的必然要求这一阶段的教学设计主要如下：1、归纳知识可引导学生按语言单位来分类归纳；也可按段落顺序或情节内容来归纳排列2、深化知识可介绍一词多义、词与词区别、长句分析和逻辑纽带等拓展性知识3、运用知识口头上可采用命题发言、口述大意、复述课文、话题讨论等准交际或交际练习形式；笔头上可采用改写、缩写、书面表达等准交际或交际练习形式附SEFC Book 1A Lesson 26 & Lesson 27 读后重建语篇训练题：1) Why do you think San Francisco are easily shaken by earthquakes

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（总计53833字）

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