六、背诵本诗八年级语文蚂蚁教案篇13一、了解作者的有关知识二、把握文章的主旨三、感受马克吐温的幽默风趣的写作风格学习重点：课文的中心及写作风格课时：一课时教学过程：一、导入：在我们的印象中，蚂蚁是那样的团结、辛劳，常常给我们很多的启示这节课我们在学习南帆的《蚂蚁》一课的基础上，看看美国作家马克吐温笔下的蚂蚁怎样二、速读课文，把握内容（以小组为单位思考抢答）：1、文章中“我”对蚂蚁的看法是：（用文中的话或词语回答）2、蚂蚁有哪些愚蠢可笑的表演A、B、C、3、作者还揭露了一个真相是什么得出的`结论是：（用文中的话或词语回答）三、赏读课文，体会写法：1、选取你认为有趣的段落在小组内互相交流朗读2、试说一说你有趣的理由
马齿苋具有解毒、消炎、利尿、消肿的对糖尿病有一定辅助治疗作用3、利水消肿，降低血压马齿苋含有大量的钾盐，有良好的利水消肿作用；钾离子还可直接作用于血管壁上，使血管壁扩张，阻止动脉管壁增厚，从而起到降低血压的作用4、消除尘毒，防治溃疡马齿苋能消除尘毒，防止吞噬细胞变性和坏死，还可以防止淋巴管发炎和阻止纤维性变化，杜绝矽结节形成，对白癜风也有一定的疗效；马齿觉还含有较多的胡萝卜素，能促进溃疡病的愈合5、杀菌消炎，马齿苋对痢疾杆菌、伤寒杆菌和大肠杆菌有较强的抑制作用，可用于各种炎症的辅助治疗，素有“天然抗生素”之称6、马齿苋含丰富的ω-3脂肪酸，对降低的发生有很好的作用7、马齿苋汁对平滑肌有显著的作用，用它制成的饮料有明目作用
为了证实其举报内容的真实性，杜先生曾先后多次进入台头村的火碱羊头、羊蹄的加工点拍摄证据举报时，他将拍摄视频提供给了记者杜先生告诉《法制晚报》记者，台头村位于河北定州、曲阳、唐县交界处，距离北京约200公里该村有不少人都从事与宰羊有关的生意他说，该村现在建起了一间正规宰羊场，日宰羊数千只而他举报的窝点加工的羊头、羊蹄大部分来自该宰羊场杜先生称，台头村共有6家利用工业火碱加工羊头、羊蹄的窝点，日加工羊头3000个、上万斤，羊蹄上万只暗访 工人提醒 “片碱”不能摸 上午9时许，《法制晚报》记者与某食品厂采购员，以采购羊头、羊蹄的名义，与杜先生一道来到台头村东的加工点该加工点是一个农家院，院子里搭着棚子，棚子下面摆放着3口大锅，靠院门垒有一个齐腰高的灶台，灶里燃着火，灶上是一口直径约1米的大锅，锅里是冒着热气泛着泡沫的黄色液体
教师要指导学生学习用做批注的方法对相应文段进行要点概括)(四)试着用“托尔斯泰是一个的人”句式概括托尔斯泰的外貌特征示例：须发浓密，面部粗鄙，表情蒙昧阴沉，目光犀利等(设计意图及教学建议：这是在上一环节基础上的深入，主要是为了抓住人物外貌特征，教师要指导学生用抓关键性形容词的方法准确把握同时，教师要适时板书，为下一步学习做铺垫)三、对比分析，赏构思之奇(一)引导学生发现、思考：从感情色彩的角度分析，写托尔斯泰其他面部特征与写眼睛特征的词语各有什么不同明确：前者属于贬义词系列，用语“刻薄”;后者属于褒义词系列，极尽赞美(二)引导学生再思考：先贬抑再赞美，从写作手法来看是什么写作手法，有什么作用明确：使全文形成一种巨大的反差，突出眼睛和目光的特点，带给读者强烈的震撼和深刻的印象
（总计53579字）
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