我用争当小导游的形式，激发学生学习兴趣，在实践中学习语言文字，感受语言文字，同时配以课件生动真实的展现北海公园的美景，让学生在积累运用语言的同时，体验、感受公园的美，北京的美，激发学生学习的欲望和热爱北京的情感教学目标：1、能正确填写词语，摘录课文中优美的词语或精彩的句段2、朗读课文，背诵自己喜欢的自然段3、感受北海公园的风景如画，知道北海公园闻名于世界从而为北京有这样美好的地方感到自豪教学重点：感受北海公园的风景如画，知道北海公园闻名于世界教学难点：理解课文中优美语句的意思教学过程：一、谈话导入：1、你们都去过哪些公园生自由发言，说一说自己去过的公园给自己留下的印象（困）2、下面老师要带你们到北海公园看看
四、菌菇类尤其是木耳、香菇、平菇、金针菇等菌菇类食物，在烹饪之前，除了要清洗以外，最好是放在热水中焯烫几分钟可以消除这些食物中的一些细菌残留另外，还能够将木耳当中所含有的卟啉成分以及灰尘彻底清洗干净五、动物内脏很多动物类的当中都会有一些寄生虫，以及残留毒素和杂质，如果没有焯水的话，这些杂质进入体内对健康危害非常大，甚至会引起中毒反应出现不适症状，果断及时就医治疗事实上，菌菇的危险还不止于此，很多毒蘑菇都存在一个迷惑人的歹毒手段----假愈期就好比如致命的鹅膏菌，这种蘑菇一旦误食，食用者就会出现恶心呕吐等剧烈反应，但很快症状会有所缓解，甚至像没事那样但事实上，此时食用者体内的转氨酶已经明显升高，肝脏出现严重损伤，48小时后就会再次出现不适症状，然而若此时即便华佗在世，也都束手无策
多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，导致全球气温升高、气候变幻无常、生存环境日益恶化，严重威胁着人类的健康与生命20__年12月，被称为“拯救地球最后机会”的联合国气候变化大会在哥本哈根召开，一场“低碳革命”在全球悄然兴起，“节能减排”、“低碳生活”开始逐渐成为人们的共识为普及气候变化知识，宣传低碳发展理念，鼓励公众参与，控制温室气体排放，国务院决定自20__年起，将每年6月全国节能宣传周的第三天设立为“全国低碳日”今年的6月_日—6月_日是全国节能宣传周，而昨天——6月_日是第__个全国低碳日，本次低碳日的主题是“低碳城市 宜居可持续”那么，该如何贯彻“低碳生活”理念呢
He’s tall and strongHe’s very funny(2) 能够询问并介绍学校里教师的情况，如：Who’s your English teacherMr CarterHe’s from CanadaWhat’s he likeHe’s tall and strong(3) 能够听懂一些描述人物特征的简单对话，完成学生用书中的Let’s try 部分(4) 能够听懂、会唱歌曲“My New Teachers”能够灵活替换歌词中的科目及表示人物特征的形容词2、知识目标(5)理解A、B部分Read and write 中的会话，并根据提示填充句子或回答问题(6) 听、说、读、写A、B部分Let’s learn 和Read and write 中的四会单词和句子
（总计53985字）
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