第三部分（17——18）揭示主题，突出落日的庄严、神圣和悲剧感二、学生精读课文，对进行圈点勾画，提出疑难问题三就疑难问题小组成员展开讨论，合作探究，共同解决如有同学不能解答的疑问，以提交纸条的形式向老师提问四教师边串讲课文边对学生提出的给予解答1、分析课文第一部分：提问：第一部分主要讲什么明确：总写对西部落日的印象评价提问：作者采用的是什么手法2、分析课文第二部分：1、作者是从哪些方面描绘定西高原落日的美丽景象的2、第四段插叙“左公柳”的故事有什么作用课堂小结黎明象征新中国的诞生新中国的诞生正是从漫漫黑夜中升起的曙光，它标志着旧世界的逝去和新世界的到来此时此刻，作者对日出景象的赞颂，与对新中国的赞颂，已融为一体，从而形成一种雄伟奇丽而又蕴含哲理的艺术境界
今年是诏安县电商发展年，阿里巴巴农村淘宝项目在诏安落地生根，将为诏安经济发展催动“互联网+”的新引擎今后，阿里巴巴与诏安将在打造农村电商生态圈、完善合作共建机制、解决县到村最后一公里难题和构建城乡信息一体化四个方面进行全方位的合作和经验探索，将为农村人才回归，建设百姓富、生态美的现代化新农村提练新的经验，更将为电子商务落户农村市场提供典范让我们本着“政府推动、市场运作、合作共赢”原则，共同探索“互联网+ 农村”、“互联网+ 农业”的新战略我们坚信，诏安电商事业在阿里巴巴集团及上级有关部门的关心、支持和帮助下，必将取得更好、更大的成绩，革命老区也将插上农村电子商务的翅膀展翅翱翔最后，预祝启动仪式取得圆满成功
《瑞雪图》一文所描绘的美丽雪景是我所教的这些南方孩子不曾见到过的，如何让他们通过阅读作品与作者产生共鸣是教学中的一个难点因此，我将现代化教学手段（多媒体课件）、品读课文、课外延伸相结合，贯穿于课堂教学的始终，使之达到预期的效果二、教学要求1、识记本课13个生字，正确书写12个生字2、通过学文，感受雪后的美丽景象，体会瑞雪给人们带来丰收的希望3、尝试着给课文所描绘的'图景加上小标题4、有感情地朗读课文并背诵优美片段三、教学重点1、理清文章的脉络，知道本文是按照“下雪前――下雪中――下雪后”的顺序来展开描写的2、品读佳段，在读中感悟，体会瑞雪给人们带来的喜悦与希望四、教学难点1、尝试着给课文所描绘的图景加上小标题
They are not afraid because they love their school and teachersWe should learn from them to study harderT： I’m glad to hear thatDo you want to say something to themSs： YesI hope we can raise money to help the villagers build a bridgeI believe more and more people will help them and their dream will come true soon
（总计53151字）
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