初读课文，初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序2学习本课生字新词教学过程：一、谈话引入同学们，你们到过海边，看过海水涨潮吗说说海潮什么样(江海涨潮，气势宏伟，令人震撼)钱塘江是浙江省最长的一条河流，钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”(板书：天下奇观)(解释“观潮”与“天下奇观”中的“观”有什么不同)我国的钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”(引导学生理解“奇观”的意思)这里的潮比别处的潮更加宏伟壮观，潮来时，激起的白浪达数米高，像一座城墙，你们见过这种奇观吗为什么这里的大潮如此的与众不同 放录像(潮来时一段)初步感知“天下奇观”的壮丽与雄奇2学生谈看录像后的感受二、检查预习情况1、检查生字(1)出示“潮、浩、沸、涨”卡片，指名读，说说共同点
【课文简析】这是诗人、散文家李汉荣先生一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情【教学重点】是感受作者对山里的“朋友”那份深厚的感情，并体会作者表达情感的方法【教学目标】1、会写8个生字，正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、别有深意”等词语2、有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分3、感受作者所描写的境界，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感4、学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法【教学方法】启发诱导法、讨论法
我舍不得你们，你们的老师更舍不得你们，但你们终究要长大，要离开幼儿园，走向美好的明天，走进小学校园，踏上新的起跑线孩子们，请一定相信自己是最棒的，是最优秀的，用你们的自信自强、用你们的聪明智慧走出属于自己的一片天地，未来无论是阳光还是阴霾，无论是春风还是秋雨，请记住，幼儿园的老师会一直惦念着你们，会一直关注着你们，对你们的关爱，对你们的祝福，对你们的期盼会一直伴随在你们的身边你们每取得的一次成绩，你们点点滴滴的进步都将是我们老师的荣耀孩子们，我和老师爱你们同时也请孩子们记住你们的启蒙老师——x老师还有以前教过你们的老师在这里，我还要代表幼儿园全体老师，向家长朋友表示感谢谢谢你们的支持与信任谢谢你们把心爱的宝贝交给我们，让我们与孩子有了难舍难分这份真挚的情感
5、煮粥：准备少量已经切成小块的哈密瓜、适量麦仁、冰糖、大米、小米然后将大米、小米、麦仁放进锅中熬煮，米开后放入哈密瓜，煮到可以把哈密瓜碾碎即可，在关火前放入冰糖调味，当然也可以不加6、炒着吃：水果炒着吃好像不太常见，但是一说到哈密瓜牛柳，大家应该会有印象，因为这道菜在岭南地区有着一定的名气准备材料：适量牛柳、切成小块的哈密瓜、生粉、油、柠檬汁、盐、酱油在炒之前将哈密瓜用生粉、酱油和盐腌制好，然后下锅炒牛柳，等到牛柳八分熟再倒入哈密瓜一起翻炒，在起锅前加入一定的柠檬汁再翻炒一分钟左右即可这道菜酸酸甜甜的特别开胃，胃口不好的人可以做来尝试一下哈密瓜浑身都是宝，只是很多人都不知道，大部分的人在吃哈密瓜的时候吃完了黄色的果肉部分，白色部分就会扔掉，其实这样有点可惜，因为这白色的部分如果切下来敷脸可以起到很好的补水的效果；它的籽同样也是非常有益的，晒干后或者炒干后直接拿来吃可以补充人体的多种营养成分，饿了拿来填肚子是一种良好的选择
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