
而二手烟的危害,是导致患上肺癌的另一个主要因素而长期室内空气不流通的话,空气当中就会滋生出大量的细菌这些细菌会随着人体的呼吸进入口腔、气管以及肺部,从而诱发各种肺病的出现,导致患上肺癌的几率会非常高另外,有不少人在炒菜的时候,选择不开抽油烟机,并且还会采取关闭门窗的方式这样一来,炒菜时的油烟会直接进入人体的肺部当中,患上肺癌的风险会特别高尤其是对于一些女性来说,油烟伤害是导致患上肺癌的最主要原因二、长期饮食不健康导致患上肺癌的另一个诱因,与体内营养元素缺乏有关如果在日常饮食当中很少摄入蔬菜水果的话,就会使身体当中缺乏各种微量元素,尤其是硒元素、维生素和胡萝卜素这些微量元素能够起到提升免疫机能,以及抗癌防癌的功效

(3)然后老师和学生之间对话,就多____之间互相问话这种呈现方式,让学生能很容易进入本课的学习,通过图画让学生了解各国的不同的标志性建设,有利于学生从感观上认识其它国家,并产生兴趣并且能让学生马上记住所要教的国家的英语,让学生顺利的进入操练部分3、操练(1)老师和学生之间操练这些句型(2)学生与学生之间集体操练这些句型(3)让学生单个上来操练这些句型这种由点到面的操练模式,是跟据学生掌握知识的一种循序渐进的过程,让学生从容易到难的操练,让学生熟悉句子4、游戏活动当学生能熟练的说出这些句型的时候,就是学生进行游戏比赛的活动时间了我把不同国家的卡片分发给每个组,然后每组前后分别一问一答轮流下去,哪个组问得最快最好的为胜,并给于一定的奖励

I don’t knowI want to thank himCan you help me to find himJ: I can help you to find himJohn跑了出去,碰到了Sarah,John就问SarahJ: What did you do last weekendSarah: HmmI watched TVJohn跑去问了Wu YifanJ: What did you do last weekendW:HmmI played football板书句型:What did you do last weekendI played football学生朗读教师头带John的头饰T: Look, John come to our class

1、学生读诗(可以自由读、同桌一起读、互换读、对读)教师巡视点拨2、教师范读3、指导朗读,师生同读四、抓重点词句想一想,悟一悟1、自主探究释疑⑴独自在诗中找出不懂的词句,作上记号(弄明白后,再把记号改成“”笑脸,让生感受读书的快乐)⑵借助注释、字典和相关资料自主释疑2、合作探究⑴小组内讨论交流,相互解疑①说说哪些词句你读懂了②提出不明白的地方,讨论解决③感受诗的意境,用自己的话说说诗句的意思⑵全班交流①质疑问难提出在小组内还没弄明白的地方,大家来帮助解决②抓住重点词句,通过观察画面,展开合理想象理解诗句的意思,感受诗的意境③体会诗人的思想感情让学生结合诗文画面说④有感情地朗读诗歌3、总结全文(略
(总计53514字)
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