
Play the recording againStudents only listenThen say, Now I will play the tape againThis time write the reason the person wants the job under the word "Why"Play the recordingStudents write their answersCheck the answers2C This activity provides open-ended oral practice using the target languageSay, What do you want to be

如果将人的身体比作一座城市,那血管就是其中的公路血液会通过一条条公路输送到身体的各个部位当中交通顺畅时,血液循环畅通无阻,人的身体就会健康无碍而当交通受到阻碍时,血液流动就会出现停滞此时人的身体就很有可能会出现各种各样的问题而从近几年显示出来的临床医学数据来看,血管堵塞通常和血栓有关因此了解血栓来临前的相关征兆非常重要,这样有利于人们做好相关的预防措施,降低身体所受到的伤害血栓的蛛丝马迹1、晕厥血栓即将到来时,或血栓情况刚出现时患者往往会出现晕厥的情况,尤其是在早上起床时,晕厥状况出现的概率更高如病人身体本身存在高血压等基础性疾病,则晕厥的现象会比较严重一般来说,晕厥次数越多,意味着人患上血栓的几率越大

因此,我们要珍爱自己的生命,对社会负责,对家庭负责,对自己负责为了母亲的微笑,为了社会的和谐,为了同学们的幸福,我们学校严禁拉帮结派打架斗殴;严禁携带手机、火种、刀具进入校园;严禁吸烟喝酒;严禁私自外出;严禁节假日进入网吧和其他未成年人不宜进入的场已;严禁与社会闲杂人员交往和同学间非正常交往;严禁在楼道内和上下楼梯时打闹、推搡、拥挤等全体同学要牢固树立安全第一的思想,要遵守学校一切安全管理制度,学习、宣传安全知识,提高安全意识和安全防范能力,确保自身安全老师们、同学们,春天是百花盛开的季节,是千帆竞发的季节这一学期,初三的同学们将面临中考的挑战从今天开始你们就已经进入了最后的百日冲刺阶段这是你们人生中最关键的一搏,这一搏也许是艰难的、痛苦的、甚至是残酷的

2)通过观看两遍教学片,让学生试着跟读Just speak部分的内容3)学生跟读,教师纠正部分单词的发音4)学生分组分角色朗读,做到最快、最清晰、最大声5)请部分学生配带头饰或面具到前面表演对话6)去掉VCD的声音,让学生为教学片配音7)用图片展示生词classroom和school,通过抢答游戏的方式让学生能听、说、读这两个单词,具体步骤如下:教师把图片快速从学生眼前闪过,然后学生举手抢答答对者奖励一个小贴纸8)让学生通过classroom这个词对Just speak部分的对话进行改编9)用录音机欣赏英文歌曲Nice to see you again(只作欣赏,不必全班学会)五、巩固与延伸(Consolidation and extension)1
(总计53902字)
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