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总结:以饱含深情地背诵本词来结束本课教学语文念奴娇赤壁怀古教案(精选篇2)教学目标:一、知识与技能:1、感受诗歌的壮阔意境和豪放风格2、培养学生“感知——体悟——评析”鉴赏诗歌的本事二、过程与方法:1、指导诵读,整体感知全诗的感情基调和意境2、品味鉴赏诗歌的语言,体会写景、咏史、抒情相结合的特点三、情感态度和价值观:1、体会诗人无奈、失意又旷达洒脱的复杂情感教学重难点:一、教学重点:从诵读、品味入手,领略诗歌的壮阔意境和豪放风格,体会诗歌情感和艺术风格二、教学难点:培养学生“感知——体悟——评析”鉴赏诗歌的本事;体会诗人无奈、失意又旷达洒脱的复杂情感教法、学法:教法:1、以诵读带动自悟2、多媒体辅助教学
(总计53260字)
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