2、初读课文理解课文内容一、谈话激趣，导入新课记得第七册时，我们学了一个对联：“好读书不好读书，好读书不好读书”我国著名的作家冰心曾说过：“读书好，读好书，好读书”，英国剧著名作家莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”同学们，你们喜欢读书吗(生：喜欢) 同学们在假期都读过哪些书把自己感受最深的给大家讲一讲在阅读中，我们不仅能获得知识、学会思考，而且会得到情感的陶冶和精神的享受这节课，就让我们走进台湾女作家林海音回忆少年时独特读书经历的作品《窃读记》(齐读课题)仔细观察这个字，“窃”有什么方法记住它(生举手回答)看到“窃”字，我们马上想到“偷窃”
甲：今天我们很荣幸地请到了他们来到我们晚会的现场，他们是：领导介绍乙：让我们再次用掌声对各位领导的到来表示感谢丙：朋友们，今天的晚会得到了的大力支持，而且_____也来到了晚会的现场，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来(注：介绍其他学校同学到来)丁：另外今天来到我们晚会现场的还有___，欢迎你们的到来甲：朋友们，四年前，我们从五湖四海，大江南北，同聚到华东师大这同一片蓝天下乙：四年的同窗生活，我们手牵手，肩并肩，同风雨，共荣耀，彩绘灿烂的明天丙：没错，那么今晚就让我们打开行囊，回味四年象牙塔下点滴生活，重温林荫道上美丽的瞬间丁：下面，我们宣布__________________________________届毕业生欢送会---《且行且珍惜》合：正式开始毕业联欢会开场白【篇8】男：尊敬的领导，尊敬的各位老师女：亲爱的各位同学：共同：大家晚上好
练习编排从具体到抽象，适合学生思维的发展规律教学目标重点是：通过算法多样化，使学生较熟练口算9加几掌握、运用“凑十法”口算9加几；从生活中提炼数学，培养学生计算意识，教育学生多参加有益的体育活动，提高体素质教学难点：掌握9加几中的“凑十法”教具：课件或例1图片若干份学具：两种颜色的小棒和图片二、教学过程（一）数乒乓球出盒子里的9个白球和盒子外的3个黄球1、提问：你看到了什么你问什么允许学生从不同的角度提出问题2、引导或抓住问题“一共有多少个乒乓球”请学生向其他同学展示数的过程学生操作解决问题，大概归纳为以下三种方法：（1）点数，一个一个数出结果（2）接着数，盒内有9个，从9起接着数出结果（3）“凑十法”盒内有9个，放进1个黄球凑成10
黄豆的钙元素含量较高，但一碗黄豆炖猪蹄中的黄豆总量比较少，能够起到的补钙效果非常有限清炖骨头汤虽然汤白味美，但高温熬煮并不能将骨头中的钙质提取出来摄入过多的骨头汤，反而会使我们发胖，导致钙元素流失更加严重还有一些朋友出现缺钙表现，就会立刻吃钙片，这种行为也是错误的钙片中钙元素含量很高，但进入人体后，这些钙元素主要以血钙的形式存在，切实能够被人体吸收的只有一小部分而且，长时间使用钙片容易导致身体产生抗药性，再次降低钙片的补钙效果如果我们想要达到很好的补钙效果，一定要从改变饮食结构做起生活中最为常见的补钙物质就是牛奶，牛奶中含有多种氨基酸、矿物质元素，以及微量元素，能够起到很好的补钙效果，还可以帮助我们预防甲状腺疾病
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