（板书）学生齐读一遍师：这就是今天要学习的内容（板书课题：加法交换律）［评析：在学习加法交换律时，遵循先观察，再交流，让学生初步感知规律；再举例验证，进而发现总结规律，这样一个思路来教学的在这个过程中，让学生经历知识的形成过程，感受到成功的喜悦，课堂氛围和谐、活泼、宽松］（三）学习用喜欢的方法表示师：刚才是咱们自己发现了加法的这个重要的规律，你能不能用喜欢的方法表示出来师：先把你的想法和同桌交流一下谁来说一说你的想法生汇报，师板书：a+b=b+a（师：你能告诉同学们a、b分别表示什么吗提示学生这两个字母可以是任意的两个数）甲+乙=乙+甲△+○=○+△师：同学们说出了这么多的办法，通常情况下，我们可以用字母表示
2、正确、流利、有感情地朗读课文3、认识翠鸟，感受大自然的美丽神奇教学重难点：感受人与动物和谐共处的美妙境界，培养学生亲近自然、热爱自然的美好情感课前准备：课件教学时间：2课时教学过程：第一课时一、情境导入1、师：你喜欢小鸟吗说一说喜欢哪种鸟(谈感受)2、师出示“搭船”一词，问：你搭过谁的车或船去过哪里(生讲)师：一次，一只鸟就搭上了一位小朋友的船，它要干什么呢这位小朋友心里怎么想的呢让我们快去看一看吧引入新课《搭船的鸟》二、检查预习学生读文，纠正字音遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，可以查字典，也可以请教老师或同组同学，把课文读正确、流利三、自读自悟1、师：同学们自由地读课文2、学生互助识字，交流识字方法
另外，步伐一定要尽量胯大一些能够减少腿部的脂肪，还可以避免出现萝卜腿四、适当选择斜坡路段在走路的时候，可以适当选择斜坡路段，比如上坡这些路段能够增加腿部和脚部的肌肉训练，可以燃烧更多的脂肪五、配合饮食走路减肥的同时，一定要注意饮食的配合，不要吃一些油腻、糖类、高盐食物，要以清淡食物为主蔬菜、低糖水果、豆类、粗粮可以适当多吃一些，并且要适当添加鱼肉、鸡胸脯肉、少量蛋类，能够为机体提供较多的蛋白质和钙质但是，一定要控制住每餐的总进食量总而言之，每天适当进行45分钟以上的快步走运动，能够起到较好的减肥作用但值得注意的是，在走路运动的时候，一定要牢记以上5点另外，对于初次进行走路运动的人群来说，要采取循序渐进的方法
对于一篇文章，在整体感知后，重要的是对其精彩部分进行研读，这样才能对文章所表达的深刻内涵有更深入的体会请学生找出自己在阅读中感触最深的一两处文字做圈点批注，给大家谈谈自己的感受，有感情地朗读2、自主研读3、探讨交流【鼓励学生推荐自己喜欢的文段，谈出自己个性化的理解，培养自主探究能力和精神并在此过程中，注意做好朗读评点，引导学生抓住重点词句进行揣摩，深入研读文本而把握思想】示例：(1)以前看见包弟作揖，我就想笑，这些天我在机关学习后回家，包弟向我作揖讨东西吃，我却暗暗流泪(一“笑”一“流泪”，前后形成鲜明对比，更加体现了作者内心的痛苦朗读时，要体现出无助、痛苦的情感)(2)即使在“说谎成风”的时期，人对自己也不会讲假话，何况在今天，我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念包弟，我想向它表示歉意
（总计53440字）
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