7、请同学们体会一下，诗中流露出诗人怎样的情绪（课件：主题）这首诗描绘了一幅极其宁静美好的月夜晚景图，表达了诗人对时代的失望情绪，也隐隐地流露出对祖国、家乡和亲人思念之情8、联想在诗中的作用（课件）这首诗成功地运用了联想，由星空联想到天河，联想到《鲛人流珠》的传说，从而抒发了诗人复杂的心情四、秀一秀你最喜欢诗中的哪些句子，为什么学生自由发挥，展示个人风采五、拓展延伸：1、理解小诗繁星 冰心嫩绿的芽，和青年说：“发展你自己”淡白的花， 和青年说：“贡献你自己”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己”（1）诗中的“和”是什么意思（2）这三节诗的先后顺序能不能调换为什么（3）“嫩绿的芽”、“淡白的花”、“深红的果儿”说的话能不能调换
t：now , let’s begin(教师击鼓声起，幼儿传小兔到鼓声停)stoplet’s see who has the bunnyc; __t： well ,__,come here and take one out(__从口袋里摸出一样)t：what is this/what colour is itdo you want to eatoh ,you are verygood/give a little clapnow let’go on(鼓声起，由刚才摸的幼儿继续向下传小兔，到鼓声停)stoplet’s see who has the bunny……(玩法同上，直到老师口袋中所有的东西摸完)四、结束t：i’m so happy
3、再读诗句，体会作者的心境①把整首诗的意思连起来说一说②说说这首诗写了梅花的哪些特点，并分析从哪些词句中可以体会到③启发想象，体会意境请学生认真地想象并体会：诗句描绘了一个怎样的画面这种画面使人产生怎样的感受思考好之后用自己的话说说④再读诗句，边读边思考，从“凌寒”等词语中体会，作者表面上赞美梅花凌寒独放，实际上是在表白什么心境（可适当地作背景介绍）需要注意的是，对诗人心境的体会是个难点，只要有所体会即可，不必深究⑤朗读诗句，边读边体会作者的感情作业布置：完成课后练习板书：梅花宋·王安石墙角数枝梅，（形孤）凌寒独自开（姿傲）遥知不是雪，（色洁）为有暗香来（香幽）表达了“坚贞不屈、不怕挫折”的心境
马克平表示，在未来的任期内，将凝聚全球共识，密切协作，在杭州战略行动计划的指引下，推动国际社会有关各方以科学赋能人与生物圈计划高质量的保护和发展，包括强化世界生物圈保护区网络的生物多样性监测，并对网络的有效性进行评估，以此支撑人类建设更有韧性和活力的生物圈据悉，中国自1973年正式加入人与生物圈计划以来，已从该计划的早期主动参与者成长为如今的积极引领者此次中国科学家当选人与生物圈计划最高决策机构主席，既是国际社会对中国科学家卓越贡献的高度认可，更是中国深度参与全球环境治理的生动写照站在新的起点上，中国将继续依托世界生物圈保护区网络等重要国际平台，为全球生物多样性保护与可持续发展贡献更多中国智慧与力量
（总计53646字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
