6Read these three sentences togetherPost-task activities：1Play the tape and get the students to read the sentences on page172Read follows the teacher3Invite some students to readConsolidation：1Have a competition to see which group is the best reader2Play high voice and low voice3Play somin saysHomework：Listen and repeat this page at least five times
】4．回忆乘法交换律在过去学习中的运用谈话：乘法的交换律，我们在二、三年级就遇到过，你能回顾一下，过去在学习哪些知识时用过乘法的交换律吗（学生可能想到：根据一句口诀可以算算两道乘法算式；用调换乘数的位置再乘一遍的'方法验算乘法等）【说明：通过情景再现的方式，帮助学生回忆乘法交换律在过去的数学学习中的运用，能帮助学生进一步理解乘法交换律，同时使学生体会学习乘法交换律的价值】（二）探索乘法结合律1．初步感知谈话：我们已经通过举例的方法研究了乘法交换律，那现在让我们继续来研究乘法的结合律出示例题（略）谈话：仔细观察，现在操场上有多少人在踢毽子呢你会列式计算吗组织学生交流选择列为（5×3）×4和5×（3×4）的同学板演
怀着一颗感恩之心，怀着一颗积极之心，怀着一颗勇敢之心，请大家好好学习，继续努力吧一天的时间是非常有限的，每分每秒都无法留住当我说完这句话时，时间便带着我的言语悄悄的溜走了，无论我再多说无数遍，这段时间都无法一模一样，都无法回来了所以请大家珍惜时间，多多鼓励自己，多多回报他人我们努力的成果是我们自己的啊，不是他人的所以，也请为了自己，继续加油吧爱他人，首先要学会爱自己如何做一个爱自己的人呢爱自己并不是代表自私自利，只为自己思考，而是在为自己努力的同时，也回报给周边一切爱你的人回报给日日殷勤教育你的老师，回报与给你温暖生活的家人，回报给帮助你关心你的同学朋友，还有最后回报给爱你的自己请好好的为自己加油，为自己不断往前，为自己做一次拼搏，为自己好好的深爱一次
在中华人民共和国境内，公开或者非公开募集资金设立证券投资基金，由基金管理人管理，基金托管人托管，为基金份额持有人的利益，进行证券投资活动那么，什么是基金托管人基金托管人履行哪些职责一、什么是基金托管人基金托管人，是指根据基金合同的规定直接控制和管理基金财产并按照基金管理人的指示进行具体资金运作的基金当事人基金托管人是投资人权益的代表，是基金资产的名义持有人或管理机构为充分保障基金投资者的权益，防止基金信托财产被挪作它用，各国的证券投资信托法规都规定：凡是基金都要设立基金托管机构，即基金托管人来对基金管理机构的投资操作进行监督和对基金资产进行保管基金托管人又称基金保管人，是根据法律法规的要求，在证券投资基金运作中承担资产保管、交易监督、信息披露、资金清算与会计核算等相应职责的当事人
（总计53219字）
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