
“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏”春草充满生机与活力,给人以欢乐④“钻”字用得好不好好在哪里用拟人的手法写出小草旺盛的生命力七年级上册《春》教案参考篇4〔学习目标〕1、积累生字词,了解作者2、有感情流利的朗读课文,感知课文内容;3、通过品味佳词妙句体会写作方法4、培养热爱大自然,珍惜青春的情感〔教学重点〕有感情地朗读课文,感知课文内容,品味文章语言〔教学难点〕通过妙词、佳句的品析,学习写作的方法〔教学过程〕一、导入“考考你”——谜语1: 等得三日人方归,二人有缘终相会谜语2:一日来三人,只有一个大——(打一二字名词)这两个词语的谜底都是春天春天是一个美丽的季节,一个生机勃勃的季节

徐帅的这句话教育子女,教育身边的人,教育我们)(2)“铺路”(文中有:靠着爸爸的名声要房子;搞不正当的活动为个人谋取好处)(3)引导体会“审问”分角色读审问对话,(教师引导学生读的评价)教师换位与学生延续继续追问(续审)三、总结升华同学们,今天我们看到了一位不图享乐,心系国家的元帅,他认为每元钱都应该用到建设上,今天我们看到了一位平易近人,朴实无华的元帅,他比普通人还普通,今天我们看到了一位严格要求子女的元帅,他告诫子女“路是自已走出来的”,他就是我们敬爱的徐向前元帅,(同学们,老师不仅要问,你认为徐帅能做到这些的根源是什么因为他的心里时刻牢记,他要做“人民的公仆”)敬爱的徐帅啊“人民的公仆”是您的座右铭,我们现在可以高声的说,您堪称“人民的公仆”

(2)要注意hello/hi一般不用于与师长、上级、年长者以及有体面的人打招呼,以免显得对长辈不够尊重③Do1CPracticetheconversation4、拓展创新Step1在英语中如何拼写中国人的姓名,联合国教科文组织已做规定“一律按汉语拼音的写法姓和名分开,姓在前,名在后”现举例说明:(1)如果是单姓,名又是单字,则姓与名的第一个字母要大写,其余字母用小写如:LiLei李雷(2)如果是单姓,名是双字,则姓的第一个字母大写,名的第一个字母大写,名的双字合在一起算一个词,不得分开如:HanMeimei韩梅梅(3)如果是复姓,则把复姓字母连在一起,只是第一个字母大写,名字的拼写方法同上如:SimaZhao司马昭,OuyangYunsong欧阳云松

ⅦPair work1Tell Ss to ask and answer about Cheng Han’s plans using the information in 2b2Give a model to the Ss3Ss work in pairsTry to ask and answer about Cheng Han’s plans4Ask some pairs to act out their conversationsⅧRole-play1Read the conversations and answer the two questions:① What does Ken want to be
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