)3这个相声对你的启发是什么交流，小结：打电话要抓住要点，简洁明了，这样不仅节约时间，也是对别人的一种尊重，是文明行为的表现4现在请同学们分角色读读这个相声，来感受感受相声语言的艺术风格(1)同桌分角色读(2)找伙伴分角色读(3)师生分角色读读5找学生上台试着说一说这个相声6听两个精彩的相声段子7看一个你们自己搜集的相声四、交流相声语言特点学了这个相声，听了相声，看了相声，你现在觉得相声的语言怎样(通俗、贴近生活、幽默、有很浓的讽刺意味)五、演一演请同学们把自己喜欢的相声演一演，评一评谁具有相声演员的风采六、总结我希望同学们记住这个相声段子，时时提醒自己文明地与人交流，交流时注意自己的语言要抓住要点，简洁明了
百合粥的功效：百合粥具有润肺调中的效果，对于安神养心以及止咳的作用也很大，最适合肺热或肺燥干咳以及慢性呼吸道疾病的患者食用二、白萝卜蜂蜜汁准备材料：500克左右白萝卜，适量蜂蜜制作方法：把提前准备好的白萝卜连皮切成丁状或者是薄片，加入锅内，然后放入适量蜂蜜均匀的搅拌，等萝卜融化的时候就制作好了功效：这种食物具有很好的化痰止咳以及滋阴润燥的功效，平时经常喝一些，可以通肠润道，对于咳嗽痰多的人来说可谓是福音，不仅如此，这一种食疗方在一定程度上还具有预防便秘的作用三、川贝雪梨汤准备材料：一个雪梨，适量冰糖，川贝制作方法：首先把雪梨切成小的块儿状，然后在锅里面加入适量的水，把提前准备好的川贝雪梨块以及冰糖全部加进去，注意，在这个过程中一定要开小火慢慢熬
三、活动数一数（出示机器人图画）数一数机器人分别用了多少个长方体、正方体、圆柱、球四：全课小结今天，我们不仅认识了各种形状的物体，还用它们装扮了我们的生活五、课后作业第2课时教学内容：看谁搭得又稳又高教学目标：1、能用长方体、正方体、圆柱或球拼出新的图形，培养学生的创新能力和动手能力2、用正方体、长方体、圆柱或球拼出自己想要的图形的过程，较清楚地向别人说明自己拼图的内容与方法3、能评论别人的拼图，培养学生的审美情趣教学过程：一、明确要求今天老师带来了一些积木，准备用它们和大家做个游戏看谁能把积木搭得又稳又高什么是又稳又高二、动手操作、合作探究1、观察想象，拟定策略请你观察这些积木，它们都有什么特点
（没有戴口罩的朝圣者大量聚集在恒河两岸）医用氧气耗尽，失控的印度是否会殃及全国呢面对来势汹汹的第二波疫情，印度人显得措手不及，除了医用氧气，印度各大城市ICU病床也严重供不应求然而令人恐慌的是，印度疫情已经开始逐渐蔓延到全球其他国家（没能住进医院的感染者奄奄一息地躺在三轮车上吸氧维持生命）首先在印度所发现的B1617“双重变异”病毒，目前已至少在21个国家或地区出现比如印度飞往中国香港的一架航班上，188座航班，有53人在落地后确诊更关键是，已有不少报道，揭露印度人伪造的核酸报告为阳性无论是实验室还是旅行社，印度都形成了一条完整的核酸报告造假链，试问有多少愿意付得起钱的印度人，能够“顺畅无阻”出国呢
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