Student B: My name is MaryPairwork 2: Student A: HelloI’m MaryStudent B: Hi, MaryI’m JimStep4 Summary : 1)向别人作自我介绍是通常用My name is + 自己的名字/ I’m +自己的名字2)将下列单词分类 I , he, my, his, her, she, it, its人称代词: ___________________________物主代词: ____________________________三、作业：满分：10分 得分率：______(一)、单项选择;1What’s ______ name
建兰在我国栽培十分普遍，很多人都喜欢布置在家居中，建兰花美，株叶优美，是美化环境的优良花卉建兰植株雄健，置于林间、庭园或厅堂，花繁叶茂，气魄很大，也可用较大的高腰签筒盆栽植数苗，长时苍绿峭拔，很有神采花开盛夏，凉风吹送兰香，使人倍感清幽，是阳台、客厅、花架和小庭院台阶陈设佳品，显得清新高稚建兰的栽培与管理，同一般的兰花一样1、选盆 对花盆的要求不高，花盆选择口径20公分左右，高25公分左右，只要盆底有排水孔的盆，都可用来种植建兰建兰喜欢3—5苗聚于一盆，有利生长，有利壮苗，有利开花，一般不宜单苗种植单苗虽然可分蘖新苗，但不利生长，单苗种植是不开花的兰花开花的基本要求是三株连体，五叶必花
老师们，让我们继续发扬爱生敬业、甘于奉献的优良作风;以高尚的师德实践"为人师表"、"身正为范"的教育诺言，以纯洁的心灵塑造青年学生的灵魂，以健康的人格魅力带动学生的品格养成，从而营造我校和谐健康，洋溢着人文色彩的人际氛围，努力实践教育促进人的发展的崇高目标同学们，作为__村的莘莘学子，你们首先要珍惜宝贵的学习机会和大好的青春时光，从点滴做起，专心致志、争取以优异成绩回报父母、回报学校积极主动地学习，发扬顽强拼搏、不怕困难、敢于竞争的精神，勤于思考、善于总结、学会学习、学会创造，为进一步提高学习成绩而努力还有，你们要继续发扬遵规守纪的良好习惯，严格遵守《小学生日常行为规范》和学校的管理制度，加强责任感，不断规范自身的言行，学会做人，学会合作，及早成为一名具有品格高尚、人格健全、志向远大的优秀学生
又如后面写翠翠爱听不知谁唱的歌，写出了翠翠爱情的萌动，歌声对她的爱情真像催化剂，越唱越浓，越唱越激，越唱越悲③推动情节的发展如兄弟俩为爱情而“决斗”，兄自知唱不赢弟，所以自觉退让，离乡、下驶，于是失足落水无疑，这里的唱歌唱得故事不断向前发展解答文章多处写到唱歌，这样写有三个作用一是使情节上有照应文章处处有歌声二是表达了重要的思想内容，歌声唱出了一个爱情悲剧三是推动了情节发展，故事在歌声中波澜起伏地推进二、基础能力测试1、下列判断中，有一项是有错误的，请找出来A、《边城》的主旨是通过一个充满凄凉的爱情悲剧，揭示了人物命运的神秘，赞美了湘西人民淳良的心灵B、文章中几次提到“祖父”的可能死亡，这样写，是为后文老人在雷雨夜猝死而作好铺垫，也是“祖父”暗示翠翠要作好思想准备，要她坚强一些
（总计53311字）
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