农业科技‌《以微知著网｜垃圾分类亲子同行，美丽城镇你我共建》解说文案

让我们在这个个性的日子里，向全世界的劳动者致敬在充满真情的五月，紧握你因劳动而开满茧花的手，送上我最真心的祝福，聆听你劳动的赞歌“长亭外，古道边，芳草碧连天”是一种人生;“凭栏处，潇潇雨歇”是一种人生;“到中流击水，浪遏飞舟”是一种人生;“默默无闻，无私奉献”也是一种人生种种人生，劳动如咖啡里的方糖，把我们的人生调得有滋有味;劳动如路旁的一帧风景，把我们的人生装扮得亮丽多彩五月，真情五月在楼外高楼，在亭外长亭，让我们手挽手，肩并肩，豪情万丈，血气方刚的唱一首大江东去，把全世界劳动者的心愿送给远方，送给明天让我们为明天喝彩，为五月高歌，为劳动者击掌庆祝五一劳动节国旗下讲话5亲爱的同学们：大家好，我是七年级二班的x

(2) 神奇之二：几九的积，十位上的数就比几少1指表二举例说明：2个9的积十位上比2少1，3个9的积十位上比3少1，4个9的积十位上比4少1……你知道为什么会有这样的规律吗结合表二解释：2个9比20少一些就是十几，3个9比30少一些就是二十几……练习：积的十位是几、个位是几出算式卡片：6×9,8×9,4×9,9×3,9×7，学生开火车说并说出想法(3) 神奇之三：积是一对一对的指表二举例说明：18、81,27、72,36、63……练习：下列口诀对还是错出口诀卡片：七九六十四、_二十七、五九五十四、四九六十三、六九五十四，学生手势判断，指名说理由齐读9的乘法口诀，自由读，试背印章四、巩固练习师生对口令，同桌对口令，错了用规律纠正

桔梗宣肺利气化痰；薄荷脑芳香轻扬，疏散风热，清利咽喉，为佐药全方清肺止咳、祛痰定喘用于外感风热，入里犯肺，肺失宣肃，肺气上逆所致的咳嗽，痰多色黄或痰黏，咯之不爽，胸闷气促，苔腻，脉弦滑现代药理学研究证实，蛇胆川贝枇杷膏具有镇咳、平喘、祛痰和抗炎作用，能减少咳嗽次数，松弛支气管平滑肌，增加排痰量，对抗气道炎症，适用于急、慢性支气管炎的辅助治疗二母宁嗽丸组方为知母、川贝母、石膏、炒栀子、黄芩、炒瓜蒌子、蜜桑白皮、茯苓、陈皮、麸炒枳实、五味子(蒸）、炙甘草方中知母、川贝母，清肺润燥，化痰止咳，共为君药石膏、黄芩、桅子清泄肺热，桑白皮泻肺平喘，瓜蒌子润肺化痰，共为臣药陈皮、枳实理气化痰，茯苓健脾利湿，五味子敛肺止咳，共为佐药

通过习题，分析总结以下三个注意点：（1）数列{an}有极限必须是一个无穷数列，但无穷数列不一定有极限存在；1}可以说随着n的无限增大，n1数列的项与-1会越来越接近，但这种接近不是无限趋近，所以不能说lim1；nn（2）“无限趋近”不能用“越来越接近”代替，例如数列{（3）数列{an}趋向极限A的过程可有多种呈现形式【设计意图】通过例题与选项原因的分析，消除关于数列极限理解的三类误区：第一类是将数列极限等同于如下的三种概念：渐近线、最大限度或是近似值第二类是学生对于数列趋向于极限方式的错误认知第三类是对于无限的错误认知5课堂小结极限的描述性定义与注意点 三个常用的极限6作业布置1>任课老师布置的其他作业2>学习魏尔斯特拉斯的数列极限定义，并用该定义证明习题的第一第二小问 【设计意图】通过与数列极限相关的延伸问题，完善极限概念的体系，为学生创设课后自主探究平台，感受静态定义中凝结的数学家的智慧

（总计53674字）

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