(齐读)3、指名5人分节读课文，及时正音三、精读课文1、读得真好，说明小朋友们刚才读书很认真现在，我要带你们到一个小房间里(出示图片)你看到什么重点理解：天空是无边无际的，你为什么用“一角天空”形容2、无边无际的天空只能看到一角，拔地而起的高楼大厦只能看见房顶，除此之外，什么都没有假如是你一个人，要待在这样的房间里，一天、两天、三天……天天如此，你有什么感受3、是啊，这种滋味可真难受小朋友们，咱们故事的主人公——科利亚现在就住在这样的房间里静静地读课文，找找课文哪一个自然段写出他住在这样的房间里4、(出示第二节)这一节生字很多，读的时候要特别注意指名读5、生读完第一句，问：“呆呆地”什么样子做做看
“眨眼就到了”写出了时间的飞逝，人们年前的紧张忙碌“喜得快要发疯了”则通过夸张的手法把八儿过腊八节时的欢快、喜悦的心情形象地表现出来了（2）观察句式特点，想想什么是夸张在文学作品中夸张有什么作用①什么是夸张（对事物的形象、特征、作用、程度等作突出描绘，或者扩大，或者缩小）例：这里简直是人山人海，仿佛欢腾的海洋（夸大，突出了人众多）他的心眼比针尖还要细（夸小这个句子用在不同地方意思不同：或者突出他心胸狭窄，或者突出他做事很认真，很细心）②运用夸张的好处：恰当地运用夸张，可以突出所写对象的特点，激发读者的想象，增强表达的效果（3）因为夸张是“言过其实”的夸大或夸小，所以在写夸张句时首先还是应该抓住其“实”，从事物的形象、特征、作用、程度等方面进行描绘
试点企业将通过与基础电信企业、互联网平台开展合作，优先在外卖、网约车等高频场景开展探索在上述接入场景中，用户可自主选择启用号码保护服务试点企业的业务开通后，骑手、司机等可通过700开头的中间号与用户进行双向通话，通话过程中相互隐藏真实号码同时，依托来电显示、接通前语音播报等方式，用户可进一步获悉来电的使用场景、平台主体等信息，实现“放心接、明白接”--> 下一步，工业和信息化部将在试点探索基础上，积极稳妥、循序渐进推进号码保护服务业务向更多企业、更多场景覆盖同时加强行业管理和服务，完善相关管理政策，压实相关企业责任，推动号码保护服务业务更好地惠及广大人民群众10家企业名单：中电信数智科技有限公司、中移互联网有限公司、阿里巴巴云计算(北京)有限公司、腾讯云计算(北京)有限责任公司、广西东信易通科技有限公司、北京凌渡科技有限公司、北京智博九州信息技术有限公司、北京天润融通科技股份有限公司、北京微呼科技有限公司、西安铁程网络技术有限公司
3秋天重点理解秋天“飞舞”的落叶和丰硕的“宝”，体会作者用词的准确，并感情朗读4冬天重点体会“刮”的准确，并感情朗读六、总结小兴安岭一年四季树木的特点七、齐读最后一小节八、学习拓展两者任选一道 1你最喜欢小兴安岭哪个季节的景色，有感情地朗读并背诵下来2把你最喜欢的季节的景色用你手中的画笔画出来板书 美丽的小兴安岭 春 树木嫩绿 春水涨满 夏 树木茂密 野花盛开 美丽的花园 绿色的海洋 秋 落叶飞舞 野果成熟 巨大的宝库 冬 积雪覆盖 野兽进洞 小学三年级语文《美丽的小兴安岭教案》优质教案范文二 一、教材简析： 1教学内容 《美丽的小兴安岭》一文，中心突出，结构鲜明，语言优美作者以“春、夏、秋、冬”的顺序，抓住景物特点，描绘了小兴安岭一年四季的迷人景色，总结出小兴安岭是一个美丽的大花园，也是一座巨大的宝库
（总计53938字）
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