六、比读一诗1、学法总结咱们今天的学习过程其实就是学习一首诗歌的方法学习一首诗要做到五点：一、优美的朗读;二、明确写诗的内容(即这首诗写的内容是什么);三、理解诗歌的情感(即诗人想告诉我们什么);四、品味诗歌的语言(看它有哪些优美的语言);五、针对诗歌提出疑问(提问并试图去解决它)那么下面，咱们就用这种学诗的五步法来扩展学习课外的一首诗歌咱们分小组进行，由小组长组织，然后咱们各小组来比一比，看哪一个组学得最扎实，理解得最深刻，表达得最丰富2、老师用课件打出诗歌人教版七年级语文教案篇6一、教学目的：1、学习并启发学生观察研究事物2、理解生动的比喻对说明事物特征的作用，体会说明语言准确性二、教学重点：生动的说明表现抽象、复杂天气特征三、教学难点：生动的说明表现抽象、复杂天气特征四、教学方法：朗读法，列表法五、教学过程：（一）板书课题、导入新课
玉福轩的经理鲁军先生，是我的学生，是我从教以来的第一批学生鲁军先生在学生时期就勤奋好学，拥有开拓进取精神，创新意识，是学生里的佼佼者走向社会，鲁军先生更是与时俱进，锐意进取，敢做商海的弄潮儿玉福轩经过近一年的筹划，大手笔描绘，今天正式开业了沧海月明珠有泪，蓝天日暖玉生烟玉福轩是一个朝气蓬勃，充满活力，富有想象力和创造力的专业精品玉石店，鲁军先生诚信，稳健的为人之道，坚韧求实的办事作风，必将领航玉石业的潮流我们相信，在社会各界朋友的帮助下，经过自身努力拼搏，玉福轩一定会逐渐成长壮大，谨此，我向所有曾经关心支持过玉福轩的各界朋友表示衷心的感谢最后祝愿玉福轩开业大吉，祝玉福轩开业庆典圆满成功祝各位来宾身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事如意
三、烫伤怎么紧急处理呢 1远离热源 首先快速远离热源，并且小心脱掉烧烫伤处衣物，让伤口裸露;如果衣物粘在皮肤上不能脱下，可以用剪刀剪开，不要强行脱下，以免对伤口造成损伤2降温散热 刚被烧伤、烫伤伤口处会有大量余热，需要作降温散热处理，否则会烫伤深层皮肤，造成更深程度的烧烫伤可以用食用白酒(20~50多度白酒，不可用酒精)或大米第二遍淘米水(用纯净水或者凉开水淘米，取第二遍淘米水)冲洗伤口降温，也可以用药棉浸湿白酒敷在患处降温，这样可以快速吸收烧烫伤处余热，有缓和痛感和防止起泡的作用注意：不要用生冷水冲洗伤口降温，否则会热毒内浸，造成伤口发炎感染，肌肤溃烂，大大增加留疤几率3水泡处理 烧烫伤引起的水泡是需要挑破的，否则容易化脓感染，还会影响创面对药物的吸收，对伤口恢复不利
师出示九色鹿和那个人的话，指导朗读5、学习生字：感激：解释：因对方的好意或帮助而对他产生好感(请同学们说说什么时候你们会感激他人或是受到别人的感激)性：左右结构竖心旁，提醒同学分辨女字旁的姓(板书：性命/姓名)6、师：九色鹿将那个人成功地救了起来，只让那个人保守秘密就离开了那故事是不是到这儿就结束了呢请小朋友们看课文的第三、四、五、六小节，我们一起来看看后面又发生了什么事情(指名分段朗读)(1)师：有一天，国王贴皇榜寻找九色鹿，如果谁能找到九色鹿，就赏他很多很多金子这时候，那个人是怎么想的呢他有没有遵守当初的约定保守秘密呢出示：那个人 ，因为(2)学生交流：那个人没有遵守约定而且带着国王去森林找九色鹿，因为他想得到国王赏赐的金子
（总计53412字）
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