生自读课文后交流相机出示一组幼龟、老鹰、海鸥、鲣鸟等图片(目的是让学生融入到课文所描绘的情境中去)相机出示：大自然之道，就是这样的理解：这里的道指什么改板：大自然之道，就是这样的：生口头填空师提示：弱肉强食这就是大自然之道，大自然的规律，也是大自然的秘密(为理解课文的中心句当人自作聪明时，一切都可能走向反面作铺垫)三、感悟中心出示：我们原来干了一件愚不可及的蠢事理解愚不可及的意思(愚蠢至极点)为什么说我们干了一件愚不可及的蠢事呢默读课文第3节至结束相机出示：一只成百上千欲进而止 争先恐后踯躅不前 鱼贯而出(结合理解内容积累词语)出示：向导发出了他的悲叹：如果不是我们人类，这些海龟根本就不会遇到危险
教学难点：理解并认可最佳策略的有效性教学过程活动1【导入】创设情境、激发兴趣1、看视频，谈感受播放美国“挑战者”号航天飞机失事的视频看后你从中了解到什么信息你有什么感受2、发现次品生活中经常会有一些产品与合格产品不一样有的是外观瑕疵，有的是成分不过关，还有的是产品的质量与正常的不同……我们把这些不合格的产品称为“次品”（板书：次品）你身边有哪些次品和同学交流今天我们要找的次品的就是外观一样，质量不同，或轻一些、重一些的次品（板书：找）活动2【讲授】初步感知、寻找方法1、出示例题有81瓶木糖醇，其中有一瓶少了10片，可以用什么办法把它找出来呢数一数，掂一掂，摇一摇等方法，选择最优化的方法，用天平
近一米高的洪水已经在路面上跳舞了人们又疯了似的折回来人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去面对如此惊慌失措的村民，老汉默不作声，可是他心里也没有说话吗你知道他心中在想些什么吗是啊，此时此刻，老汉虽然默默无言，但心中却为村民的安危而焦急如焚啊千言万语尽在不言中，让我们一起来用心朗读3在这危难时刻，老汉下了一道命令，什么命令老汉沙哑地喊话：“桥窄排成一队，不要挤党员排在后边”好一句“党员排在后边”，谁排前面老汉始终把群众的安危放在第一位在这个危难时刻，老汉会如何下这道命令呢哪一个标点引起了你们的注意(感叹号连续出现三次)老汉的喊话虽然是沙哑的，但是三个感叹号传出来的声音就像大山一样坚定就像大山一样铿锵有力让咱们铿锵有力地读读这段话
学生在朗读中，理解了诗人修辞的妙用，第二节以设问开始，以反问结束，令人悬念在心，言尽而意未尽；诗人引用鲛人的典故，显得凄婉动人，真切表达了诗人忧国思乡情9、全班齐读第一节，领悟写景美学生练习：模仿第一节写景，写一段《校园月色》，用比喻、拟人、对比、叠字等修辞手法，发挥想象、联想写作之前，老师范读《荷塘月色》片段：“月光如流水，如牛乳，如轻纱，是动态的，柔和的，朦胧的，花和叶笼罩在梦的意境中，杨柳倩影像是画在荷叶上，灌木黑影峭楞如鬼一般，光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”10、抽几个学生朗读自己的写作，师生共同点评五、 作业：收集信息，拓展学习让学生课外收集郭沫若的诗集，如《女神》、《星空》等；赏析他的《夕暮》；阅读朱自清的散文《荷塘月色》，孙莉的小说《荷花淀》，体会现代作品中写月光、月影、月色的妙笔
（总计53499字）
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