
过渡:那最终小鳄鱼找到钱包的主人了吗我们接着往下听(二)互动讨论,经验再现1、播放PPT5、播放PPT6播放PPT7(听故事)师:分享、消费、投资理解这三个词语吗幼:分享就是把好吃的东西和大家一起吃师:和别人共同享受,还有补充吗师:有时候,一件高兴的事,一份好的心情同样也可以和朋友一起分享的师:那消费呢幼:买东西师:给自己买需要的东西师:知道什么是投资吗幼:股票、买房子、做生意……师:投资就是让钱生钱,把小钱变成大钱2、播放PPT8师:小鳄鱼会拿三个信封里的钱做什么呢(边说边PPT演示,帮助幼儿已有经验再现)幼儿:分享里的钱会去帮助老鳄鱼、消费里的钱去买鞋子和饮料、投资里面的钱……师:小鳄鱼说谢谢你们给它这么多建议,到底做什么投资

将鼠标移到mouse 的图案上,图案mouse的下面出现单词small用同样的方法学习short 和long注意:单词small 中[ l ] 的发音,教师提示学生舌头要上卷(4)完整播放动画, 学生跟读学习单词; 教师也可关闭声音, 让学生看动画读单词(5)播放Let’s learn 部分的录音,手指单词跟读3 趣味操练 (Practice)(1)教师将Let’s learn 部分的单词卡举起,带读,学生以“开火车”的形式练习如果可能,可以让学生拼读单词图:s-m-a-l-l small, etc(2)Let’s do 部分的内容a教师播放 Let’s do 部分的录音,学生边听边说边做此部分的活动

关于舌头,你可能真的懂得不多…舌头上的味蕾众多,以成千上万计算,肉眼无法看到舌头能完成人体生活大部分工作,如说话,进食等,但它却不是人体最强的肌肉我们看医生的时候,医生往往需要查看你的舌头,这是为什么呢因为舌头是人体健康的“晴雨表”,可反馈人体健康情况中医理论基础有阐述“心之窍为舌”,因心主血脉反馈于舌头,所以舌头上脉络分布十分丰富,舌头的主要作用不仅是辨别味道,它与人体脏腑间有紧密联系,如:舌尖多反映心脏、肺部疾病病变;舌头中部多反映脾、胃病变;舌根部多反映肾脏病变;舌头两侧多反映肝、胆病变;所以说,舌诊是医生窥探病人脏腑是否健康的重要手段,以下是舌头“病变”情况与防治方式,有需要的人不妨收藏

预设:白鹭的大小也正好,颜色也是恰到好处的从“一分”“一忽”中读出来的聚焦“一忽”:什么是一忽(做动作,就这样疏忽之间、微乎其微就叫一忽)试着读出你的理解③看,一丝一毫的改变,都是遗憾现在我们阅读这一段,有没有一种似曾相识的感觉看,这就是这段话的出处出示:东家之女,增之一分则太长,减之一分则太短;著粉则太白,施朱则太赤(师)这样的白鹭,它身段的大小是适宜的(男)增之一分则嫌长,减之一分则嫌短(师)这样精巧如诗的白鹭,它的色素的配合是适宜的(女)素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑(师)这样精巧如诗的白鹭,它的全部、每一处都是适宜的(齐)我们一起读——那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,⑤这一自然段,展现在我们眼前的简直就是一幅完美无缺的画面
(总计53444字)
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