在探究作者成功的原因的同时，使学生认识到与困难做斗争是一个人必须具备的精神品质二、教学重点1整体感知，梳理重塑生命的历程体味文章语言的清新朴实，感悟莎莉文老师深沉的爱和独特的教育方式2结合海伦战胜挫折的经历谈谈海伦重塑生命成功的因素三、教学难点1结合海伦·凯勒的生平事迹，体会残疾人生活的艰辛和“爱”之伟大，陶冶情操，使学生情感得到升华2理解课文标题“再塑生命”的含义，深入体会作为盲聋哑人的作者对生活的独特感悟身为体格健全的孩子，要体验海伦·凯勒的心理感受，从盲聋哑人的角度去体会他们的生活世界四、教学方法：诵读法、小组合作法、讨论法、活动法五、教学课时：两课时六、课前准备1教师准备幻灯片、视频、歌曲等
新中国一成立，多少流亡海外的专家学者、爱国人士历尽艰难，投入祖国的怀抱如今我们的国家一天天强大起来，我们可以自豪的说“我骄傲，我是中国人”本组教材围绕“热爱祖国”这一专题，从识字、课文到语文园地，都突出了歌颂祖国的悠久历史、大好河山、灿烂文化和民族精神，培植学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感这一主旨其中有传统文化与现代意识相结合的三字经，有展现隆重、热烈的国庆场面的《欢庆》，有反映我国在新世纪之初的重大国际竞争中显示实力的《我们成功了》，也有盼望祖国早日统一的《看雪》学生通过本组课文的学习，由此对我们的祖国，对我们的首都，对我国灿烂的古代文明和现代文明有较深的印象，爱国情感会得到提升教学时我多让学生朗读课文，在读中感悟蕴涵的思想感情，受到潜移默化的熏陶
1、幻灯片出示图片2、交流事件五、课末作业(2分钟)1、学生独立完成2、巡视指导结束语：同学们，动物也是有感情，有灵性的，它们是我们亲密的朋友我们对它们所付出的任何一分感情，都能得到它们加倍的回报让我们用爱心去关爱那些可爱的动物吧六年级上学期语文教案（精选篇3）《伯牙绝弦》教学目标：1朗读课文背诵课文2能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事3积累中华经典诗文，感受朋友见真挚的友情教学重难点：1重点：学生能凭借注释和工具书读通、读懂课文内容，在此基础上记诵积累2难点：感受朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情教学准备：《高山流水》的乐曲教学时间：一课时教学过程：一、课前谈话、揭题导入师：我们来做一个文字游戏，老师说一个“杨柳依依”，你们也说几个这样的词
你真要为此而感到幸福和骄傲现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉在迎接我们的到来漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护校园环境的优美然而，我们仍然存在着一些不足：比如，在垃圾的处理上，我们还不能做到科学合理的分类其实垃圾分类放置也是一种环保——绿色的环保那么，如何进行垃圾分类管理呢，首先我们应该知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，应该投放在可回收垃圾桶内不可回收的垃圾：如腐烂垃圾、厨房垃圾、果壳、花草、衣服等投放到不可回收垃圾桶内
（总计53296字）
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