联合居民区共开展党员带头类活动11次，学校、家庭、社区互动实践活动类活动3次，组织沪尚回收平台使用培训会1次，确保各项工作有序开展建管中心牵头制定了《居民区生活垃圾分类实效巡查联动流程图》和《沿街商铺垃圾分类问题闭环处理流程图》，当问题发生时，联合城管、环卫等部门协同处理，高效解决分类问题，近期共现场约谈7个居民区；因干湿垃圾纯净度问题与环卫、城管联合约谈13个居民区；门责单位垃圾分类问题与城管联合执法5次目前，街道仍面临居民区垃圾厢房设施老化、人员配置不足等问题针对以上问题，2023年以来，街道层面聚焦薄弱环节，通过开展精品小区建设，大力改造小区厢房，在已改造3个小区的基础上，今年计划再新增1个精品一类小区与23个精品二类小区，总计改造27个小区、56个厢房，预计在2025年实现厢房改造全覆盖
)4有感情的朗读课文进一步感受秋天的变化5拓展：小朋友们，秋天来了，想一想，秋天里还有哪些变化呢你还感受到了秋天哪些美丽景色呢(鼓励学生大胆说，不怕出错)6指导书写“了、子、人、大”(1)生观察田字格里的字，一起说说笔画位置(2)师范写生字(3)生描红，书写，师巡视指导7课堂小结：小朋友们，秋天来了，它现在就在你的身边，让我们到大自然中去寻找秋天的足迹吧四、课堂总结同学们，学完了本课，你都有哪些收获呢(1)学会了本课的生字词，并知道了秋天的美丽和变化(2)喜欢大自然，有了留心大自然的兴趣五、课堂练习1我会写秋天来了，树叶黄le(了)，一片片叶zi(子)从树上落下来2我会变一片(一片片)一根(一根根)一个(一个个)一幅(一幅幅)六、作业布置1
I like pink and blueI like to eat fish and hamburgersI can swim and I can speak English2、Review (复习)活动二：师生交流教学参考时间：2—3 分钟师生就所学知识进行交流，主要使用表示能力的句型，目的在于复习动词短语教师拿出动词短语的图片，说：Look at these pictures随后，拿出其中一张图片与学生交流，如：I can draw并做画画的动作最后问：Can you draw引导学生说：Yes, I can或Me, too在此基础上，初步渗透动词短语教师继续说：I can drawI can draw a fish
如：原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶(大音阶)变成短音阶(小音阶)了大家蹲下去，用木炭在水门汀上参参差差地描出许多竹叶来四、合作探究，比较鉴赏(了解中国画与西洋画的不同点)梳理父亲讲述的中国画特点及有关画家的一些知识，引导学生认识我国传统文化的博大精深，提高他们的学习愿望梳理：(1)中国画不注意“像不像”，不像西洋画那样画得同真物一样(2)颜色：中国画以墨和朱砂为颜料;西洋画则以事物的本来颜色为颜色归纳：中国画重神似、神韵;西洋画重形似、写实补充：中西方在画法方面的基点区别：(1)中国画盛用线条，西洋画线条都不显著(2)中国画不注重透视法，西洋画极注重透视法(3)中国画人物画不讲解剖学，西洋画人物画很重解剖学
（总计53976字）
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