)Step2: 复习前面说学过的名词及句型;1Today, we will learn Unit1My name is GinaWe know Gina is a girl’s nameFirst, let’s see something about Gina(展示图片)T: Look, this is Gina’s room, big and niceWhat things can you see in her roomS: I can see a/an clock, jacket, quilt, plant, ruler, lamp, trash bin…T: Spell it, please
”2Listen to the passage and repeat itTry to be the TV presenter1)跟读一遍刚刚观看过的盲人与导盲犬的电视节目的文章2)请学生试读缺少个别词语的文章3)小组练习，根据每句提示词试复述文章3Listen to CDROM and answer the question “Can Fifi help the blind people”Write down the sentence on the blackboard and repeat it4Listen again and answer the question “What does he want to do
可我忽略了平时有些同学经常拿肥胖嘲笑王宇的，“肥胖”已成为他的“痛”我的无意正中他们的“有意”如果我平时多了解学生，还会拿他做例子吗还会失败吗课堂犹如战场，我作为一个每一天都要上战场的士兵，不做好充分的准备怎能打赢战斗呢2当课堂出现意外时，我该想尽办法引回预设的轨道，还是将错就错有人说过：作为教师，应善于捕捉课堂教学中生成和变动着的各种有价值的信息，作为活的教育资源，努力创造条件去扶植它，栽培它，让擦出的火花熊熊地燃烧起来事后我想：既然他们兴趣已转移，何不顺水推舟呢不防这样设计：我故意深沉说：“是呀，一个人太胖或太瘦本来就不舒服，还招来别人异样的目光，甚至是嘲笑，这些是不是不道德的呢我的弦外之音应当让大部分同学明白自我的过错
你说对吗，法大人漫漫人生路，也许今日仅是小小的句点，却足够让我们泪流满面法字墙的光辉力透纸背愈发明亮，拓荒牛在昌平的妖风中未曾动摇丝毫，因为背上的拓荒猫，也因为我们"五点半牛前见"的诺言田径场上的欢呼呐喊多想再来一遍，说好一起瘦身的计划即将又一次搁浅这些天穿着学士服，走遍校园的每一个角落，记录下一张张笑脸也许是第一次，我们抱怨法大太大了，大到我们来不及把自己烙印在你的每一寸土壤中，大到每一次我想记住你的所有细节，却总发现遗漏了滴滴点点舍不得最后一次搬着小板凳在环阶伸长脖子听讲，舍不得最后一次在12：10冲向食堂狼吞虎咽，舍不得宿舍阿姨，舍不得奶茶大叔，舍不得法渊阁里卧虎藏龙的知识给养，也舍不得录音笔中来之不易的精神财富
（总计53757字）
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