4体力劳动变少30年前的时候，大多数人都是进行体力劳动，农民以耕地为主，城里人也是大多数以工人为主，每天干体力活可以让身体得到锻炼，身体素质也能够得到提高但是现代人大部分上以脑力劳动为主，特别是电脑和手机的普及，大部分人变得不再喜欢走动和运动并且，现代的科技日益发达，农民种地也开始实行机械化，大部分人出门就可以坐车，再不用花很多时间去走路以上的各种原因都会让身体得不到很好的锻炼，身体就会容易出现疾病5生活压力大在30年前，人们对生活的要求比较简单，那时候他们没有太多的想法和压力，只要解决温饱问题就可以虽然现在的生活水平提高不少，但是压力也跟着增加了很多学生有学习压力，婚后的成年人有更多的压力，他们要关心“房子多少钱一平米
2、 看五花海全景要在公路边老虎嘴观景台上，要绕道孔雀河边的栈道上公路3、 树正瀑布，看全景在公路上，靠近公路的观景台上最美4、 树正群海，看全景要在靠近公路的栈道上5、 旺季早6：30就开始卖票了，买了票就可以进沟了，很多景点也是在早晨看比较好，所以最好能早一点进沟6、 大多数景点都有两条栈道，一条沿公路，一条沿山边，看到的景色都会不同7、 体力不是很好的朋友最好先选择几个特别经典的景观，排出先后顺序，总会有遗憾的，不可能把所有的景致一网打尽的尽量选择坐车，这样能看到的景点会更多一些，景区内坐车很方便8、 原始森林景点比较大，离下一个乘车点天鹅海比较远，比较耗时9、 进沟前最好在大厅内拿一份免费的景区指南，线路图上标明了哪些景点可以上行，哪些景点是下行，游览时要注意，有一些景点只能下行不能上行
3学生自读自悟，体会词语描写的画面4在理解词义的基础上选词造句5指导学生有感情地朗读这些词语如“惊涛骇浪”“波涛汹涌”等词语要读出磅礴的气势6拓展：积累描写天空的四字词语三、读读想想：积累比喻句1学生自读教材中的四个句子：说说你发现了什么2讨论明确：（1）比喻句及比喻词：这些句子都运用了打比方的写法，都是比喻句；但是它们的比喻词不相同，有“如”“似”“若”“像”“好似”“如同”等（2）体会比喻句的好处：运用比喻句能将事物描写得更形象、更生动3学生选用不同的比喻词练习说话4判断下列句子是不是比喻句（1）他长得好像他的爸爸（2）话音刚落，金币像雨点一样落下来，把他砸倒在地（3）他如同一只胆小的猫，蜷缩在角落
大家要遵守校规校纪，争做文明学生3、在安全与纪律方面，一定要按学校的要求办，听从老师及校领导的教导，上楼下楼、出操、课间活动，放学路上等都要把安全放在第一位，绝不开展危险性游戏以及活动，发现问题及时把情况告知学校或班主任4、在学习方面，人人都要弄清一个小学生的主要任务是什么，认真改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，在同学中开展比学赶帮活动，人人订出学习目标并向自己理想的目标奋斗在这里要特别提醒我们那些在学习中有一定困难，在以前的考试以及竞赛中留下了遗憾的同学，你们更要吸取教训，加倍努力，力争缩小与其他同学在学习上的差距老师们、同学们，新学期奋进的号角已经吹响，让我们一起努力，共同放飞心中的理想，共同铸就群石小学新的辉煌
（总计53448字）
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