这三种表示方式积压自有各自的优点，它们服务于不同的需要在对三种表示方式进行比较时，学生的看法可能多种多样只要他们的想法有一定的道理，教师就应予以肯定和鼓励初中数学二次函数教案【篇3】一、教材分析本节课在讨论了二次函数y=a(x-h)2+k(a≠0)的图像的基础上对二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图像和性质进行研究主要的研究方法是通过配方将y=ax2+bx+c(a≠0)向y=a(x-h)2+k(a≠0)转化，体会知识之间在内的联系在具体探究过程中，从特殊的例子出发，分别研究a>0和a<0的情况，再从特殊到一般得出y=ax2+bx+c(a≠0)的图像和性质二、学情分析本节课前，学生已经探究过二次函数y=a(x-h)2+k(a≠0)的图像和性质，面对一般式向顶点式的转化，让学上体会化归思想，分析这两个式子的区别
这个开端可谓悲感已极板书——悲②“人生”以下六句写欢“人生”两句由“悲”而翻作“欢”、“乐”诗人渐趋狂放朋友间的聚会是人生中快事，“金樽”、“对月”将饮酒诗化了，“莫使”“空”的双重否定句式代替直陈，语气更为强烈“天生我材必有用”是令人击节赞叹的句子，相信自己一定能作出一番事业，对区区金钱也毫不在意板书——欢、狂放③“钟鼓”以下六句写愤激之情酒宴开始，诗人的感情由欢乐转为愤激，借以渲泄心中的不平“钟鼓馔玉”、“不足贵”是出于愤慨“古来”两句亦属愤语说到“唯有饮者留其名”，便举出“陈王”曹植作代表，因为曹植是他景仰的人他为曹植的怀才不遇抱恨终生而叹惋，兼以自况板书——愤激④“主人”句至结尾写狂放之情
35+30=答案64+5=答案48+30=答案79+4=答案53+40=答案66+8=答案学生独立完成，集体订正师：谁来说一说你是怎样计算这些题的呢先来看左边这一组两位数加整十数，你是怎样计算的呢生：先把十位上的数相加，再加上个位上的'数学生说教师板演35+30=65师：那么右边这一组两位数加一位数，你又是怎样计算的呢生：我想把个位上的数相加，再加整十数学生说教师板演64+5=69二、 新知讲授课件出示“海宝”介绍上海世博会的资料1、 创设情境，提出问题（1）观察主题图，找到数学信息课件出示，师：观察这幅图，你知道了哪些数学信息指名回答（2）发现问题，提出问题师：如果你是每个年级的领队老师，首先要考虑什么
值得注意的是，如果泰迪犬的真菌病比较严重，那么在使用外涂药物的同时还需要搭配服用内服药物，如灰黄霉素或酮康唑(当然，在使用任何药物之前一定要先征得医生的同意) 二、怎样治疗狗狗真菌皮肤病 第一步处理患处 先清理生了真菌的部位，把毛剪掉，一来可以让药更直接渗透到皮肤里，二来避免真菌扩散然后就涂药，涂药的范围略大于病灶的范围，可以防止扩散和抑制可能已经扩散到周围的少量的真菌第二步谨慎服药 灰黄霉素要慎用，尤其是一岁以下未成年的小狗，因为所有杀真菌的口服药对肝脏的损害非常大，将来会造成狗狗肝功能紊乱，留下病根即使狗狗患有全身的严重真菌，服用灰黄霉素时要捣碎了或碾成粉，用食用油掺和着喂下去，而且最好是喂一天停一天这样间隔开来喂
（总计53504字）
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