在同学们即将走出校园、奔赴工作岗位或继续深造的时候，我对同学们提出三点希望：一、心有目标并持之以恒同学们即将进入的社会正处于深刻转型和变化之中，面对经济社会发展新常态，我们迎来了大众创业、万众创新、互联网的“黄金时代”，这是一个开放和挑战的时代，是青年人奋发有为、为国家建功立业的时代因此，同学们的人生将有着无限的可能、无限的精彩当然成功是多元的，无论同学们确定走哪条道路，是想“做管理”、“做专家”，还是自己创业“当老板”，都需要树立奋发有为的志向只有胸怀“鸿鹄之志”，才能具有永不枯竭的力量源泉，个人的天赋才能得到最大限度的挖掘所以同学们一定要为自己设定一个科学合理的人生目标，并把这一目标分解成若干清晰明确的阶段性小目标
今年9月，美国智库“国防优先基金会”还发表报告呼吁美国放弃长期对台“战略模糊”，转为“明确的不干预政策”，并警告称，若对台湾地区“承诺”过深，等于长期保留对华战争风险无独有偶，美国国防部新版《国家防务战略》中通篇零提及“台湾”，美国知名智库兰德公司在报告中建议白宫在台湾问题上应放弃传统的模糊战略、支持中国推动“渐进式统一”，美国多份民调同样显示支持美军出兵台海的比例大幅下降岛内媒体报道截图 一个清晰的事实摆在赖清德面前：在美国的新账本里，台湾已经从“筹码”变成了烫手的“负资产”当“靠山”自己都在盘算“跑路”时，赖清德的“倚美”牌还怎么打正因如此，赖清德此次也不敢提美国了“亚太地区国家支持” 已是白日梦话 与美方战略后撤相呼应的是，国际舆论越来越关注到，东南亚国家正逐步认可中国大陆的对台政策，日益接受中国有权使用包括武力在内的一切手段维护国家主权和领土完整的立场
2、有感情地朗读课文，体会“葡萄沟真是个好地方”教学准备：课件、影音资料教学过程一、激趣导入：1、同学们，昨天老师带大家去了一个美丽的地方，这个地方叫做···2、那么谁愿意说说葡萄沟给你留下了怎样的印象呢3、既然葡萄沟给同学们留下了这么深刻的印象，今天我们就再次走进葡萄沟， 再去看看这个美丽的地方(板书课题“葡萄沟”)二、复习巩固：1、昨天我们学习了文章的第一个自然段，现在谁能说说第一自然段的主要内容是什么2、“盛产”是什么意思联系上下文进行理解(板书：盛产水果)3、在第一自然段中，作者运用了怎样的描写顺序三、精读理解：(一)学习文章第二自然段(自由读文)自由朗读文章的第二自然段，思考“这里的葡萄长得怎么样
今天，就让我们跟随作者一道走进西部，走进拉萨，走进那片圣地，去欣赏那里的迷人风光，去仰望享受那与众不同的蓝天）(浓郁的民族音乐，优美的藏族风光，一下子将学生的心带到了遥远的西藏，为学生进入课文内容的'学习创造了情境，也激发了学生进一步学习课文的积极性)3、出示课题：7、拉萨的天空(齐读课题)4、通过上一节课对第一自然段的学习，同学们知道了什么二、精读课文，感悟拉萨天空之美1、过渡：拉萨的天空究竟是怎样的湛蓝、透亮让我们闭上眼睛，乘坐飞机前往遥远的拉萨——(1)拉萨到了，请同学们睁开眼睛，让我们尽情欣赏拉萨的天空吧(2)面对此情此景，你想说些什么(一组精美的图片，让学生欣赏了不同时间、不同角度的拉萨天空的美景
（总计53186字）
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