提示：动作、语言、神态、心理描写2、学生默读课文，完成思考任务：(1) 划出你印象最深刻的写“我”“窃读”的句子或段落;(2) 设身处地地体会其所反映的当时人物的心情，写在书边(假如我是主人公，我会有何种心情);(3) 依据作者当时的心情，有感情地散读你圈划的内容3、全班交流注意：(1)学生回答过程中加以提示、引导;(2)朗读方式多样化：学生个别朗读;重点段落全班集体朗读;精彩段落分析之后再富感情朗读4、总结并分析人物形象问：请同学根据以上记叙与描写，分析概括出“我”是怎样的一个人明确：(要点)“我”是一个家庭贫困却酷爱读书的穷学生四、简述“窃读”的收获小结：课文中虽然只是记录了林海音在少年时期读书的一小段经历，但她对读书的痴迷由此可见一斑
所以，经常保持双足的适当温度是预防疾病从脚底入侵足部保温法常用的有：揉搓法、温水泡洗法、运动双足法五、走-以步代车走，活到九十九双足，现代医学称之为“第二心脏”这是因为人们在走路时，由于双足肌肉的收缩、松弛能导致静脉血管的扩张与收缩运动，使带有代谢产物的血液经静脉上升到肺部，经充氧后再回流到心脏由于行走时脚部肌肉的收缩与松弛，能使静脉血管的流速增强，确保血液循环的畅通无阻，以便将营养物质源源不断地输送到全身各个脏腑器官四、正确的足底按摩步骤 第一步：浸泡过程完毕后，把脚擦干，之后涂抹润肤油、润滑膏之类的润肤剂第二步：双手横向拍打双脚外侧，起到放松小腿肌肉的作用使得整个脚处于放松状态第三步：双手握住一只脚，向内稍用力挤压
茶文化是我们中国优秀传统文化中的一种，也是一项非常有益于身心健康的活动，我们平时喝的茶对我们人体有非常好的作用和功效茶的种类很多，有的可以清理肠道助消化等，有的可以安神助眠，那么今天我们要说的是菊花茶，菊花茶都有哪些神奇的功效呢我们都知道市场上有很多品种的菊花茶，各式各样，琳琅满目，比如说杭菊、亳菊、怀菊、滁菊，是最有名的一个种类，有四大名菊之称根据古籍可以知道古人把菊花作为延寿客，这足以说明菊花茶在中国人心中的地位有多么重要菊花茶是一种以菊花为原料制成的花草茶，性味比较甘，略微有点苦寒，总的来说菊花茶具有清热去火的功效有一句老话说得好“良药苦口利于病”，那么菊花茶都有哪些具体的功效呢，一起来了解一下
会读本课的词语和字族儿歌情感目标体会汉字造字知识的趣味性教学重点：通过字族识字、写字课时安排：2课时第一课时教学目标：1、学会本课5个生字，能按照田字格里的范字写字，把字写端正2、会读本课的词语和字族儿歌3、情感目标：体会汉字造字知识的趣味性教学重点：通过字族识字、写字教学过程：（一）导入今天我们要学一首非常有趣的儿歌，打开书（二）初读课文1、初读儿歌，将字音读准确2、复读儿歌，加快朗读速度3、个别同学读接读自由读（三）了解课文内容1、通过读这首儿歌，你么知道这首儿歌都告诉我们什么了吗2、学生可以结合自己的生活实际情况谈一谈（四）学习生字1、自读儿歌你发现儿歌中的部分字的特点了吗2、把这些字找出来，用笔圈起来
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