农业科技‌《原来如此！暑假珍爱生命预防溺水教案优秀7篇-以微知著网》解说文案

（指名说）2、有个作家叫萧红，在她小时候的眼中，祖父的园子又是怎样的呢今天我们一起走进19课，一起去分享萧红的童年板书课题，学生齐读课题二、认读词串，整体把握文本1、出示3组词串：①蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱②倭瓜 黄瓜 韭菜 谷穗③栽花 拔草 铲地 浇菜找一找这3组词串有什么特点指名说2、当我们把课文里的词语分分类，记忆起来就方便多了比如：我和祖父的园子里的昆虫真多，有________；园子里还长着许多庄稼有_________；我和祖父还一起在园子里干农活_________（填词串）3、根据这3组词串给课文分段理清课文脉络课文哪个自然段写我和祖父在园子里干家、农活那哪个自然段写园子里的昆虫师小结：根据词串，我们就发现了课文的两条主线：①是写园子里有的昆虫及农作物；②是写我和祖父在园子里干的农活

谢谢大家学校老师毕业典礼致辞标准版篇2亲爱的同学们：今天，我们在这里隆重召开高中毕业典礼大会，让我们首先感谢各位学校领导、家长代表、高三老师参加这个庄严的大会参加这个大会，我感慨万千三年，弹指一挥间当年调皮的的小男孩，变成了英俊的小伙子，可爱的小女孩变成了美丽的大姑娘三年，说长不长，说短不短，菁菁加美校园，到处都留下你们的足迹，间间教室，仍有你们琅琅读书的余音三年来，老师们与你们朝夕相伴，清晨迎着朝阳，与你们一同出操;深夜，一间间寝室探访，催你们入眠三年里，你们的思想由幼稚走向成熟，心中已装下了历史的责任，肩上已承载了国家、民族的重托在老师眼里，你们已经由嫩苗长成了茁壮的小树，只待时日，一定会长成参天的大树

可以从词、句式、修辞、写法、结构等各方面进行评点，说得越多越好2、分学习小组交流3、学习小组汇报员向全班汇报4、教师整理学生评点从用词方面说： (1)“紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过”一句中“呆呆地”用得好，好在它用拟人手法形象地写出了安静时安塞腰鼓的状态(2)“茂腾腾的后生”“咝溜溜的南风”中的“茂腾腾”“咝溜溜”用得好，好在叠词的运用使语言亲切富有韵味(3)“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了”中反义词用得好，好在它们对比强烈，更能突出安塞腰鼓的特点从句式上说： (1)“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了”中“发狠”“忘情”“没命”用得好，好在它们语意层层递进，语势步步增强

那么，我可要考考你们喽请听题：从入学到今天，你都取得了哪些进步来，我们分享一下（课件出示：和你分享我的进步）1、板书课题或出示课件，训练学生说话：我们做朋友2、说话训练（课件出示：我和老师做朋友）二、说优点，介绍自己1、谈交友标准学生各抒己见，纷纷说出自己的交友标准2、找自己的优点3、说话训练师：我相信每个同学都找到自己的优点了，请你对照自己的优点，完成句式练习[课件出示：你好，我是一年级（2）班的（ ），我的优点是（ ）]4、介绍我自己（学会自我赏识）师：同学们已经完成句式练习，接下来你可要好好介绍你自己怎么介绍呢请看大屏幕（课件出示：向别人介绍自己要求：说清楚，听仔细）三、看优点，选朋友1、过渡：看完了幻灯片，又听了那么多小朋友的介绍，我想同学们心中肯定都有了自己的好友目标，那么，你想和谁成为好朋友呢

（总计53319字）

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