2学习生字(1)读准字音幻灯片出示：翱翔 莽莽 昆仑 水浒女娲 大禹 萦绕 蹒跚敖包 铭记 纤夫 焊接璀璨 芦笙 唢呐 竞相指名逐词读，指导学生读准平翘舌音、前后鼻音等重点是多音字：刚劲(jìn jìng) 哈达 (hā hǎ)(2)理解词义学生分四人小组，交流一下不理解的词语若是小组讨论无法解决的，提出来全班讨论四、读文感悟，加深理解湘教版六年级语文第七单元教案（精选篇2）《草虫的村落》【设计理念】郭枫先生以优美的笔调，把平常人们忽视了的草虫世界描写得情趣猛然，读完《草虫的村落》后，好像身临其境，有点乐而忘返的感觉本单元的主题是大自然教学本课，要注意体会作者是怎样细心观察大自然的，有哪些独特的感受;还要体会作者是怎样联想和想象，表达这些独特感受的
”李春燕于是没有离开这是李春燕留在这艰苦的地方做乡村医生以来唯一想放弃的一次——她是一位医生，虽然她从来没有机会穿上白大褂，甚至被人在医生的前面还要加上赤脚这两个字;她是一名医生，可是不像很多医生那样，不愁自我的衣食，她一个月也许能收入600多块钱，可是买药以及买相关的一些东西却要花出900多块钱，亏空300多，欠债也就越来越多;她是一名医生，自然被患者所需要，可是跟其他的医生比她的患者似乎对她更加需要，这该是一名怎样的医生 虽然辛苦，但他们欢乐“为人们奉献”他们不只把他们当做一种信念，而是赋予了很大的行动奉献能够使饥寒交迫的人得到食物;能够使渴望知识的人得到知识;能够使…… 奉献并不在于大小，只要你善于留意，你就会变成奉献者
2有感情的朗读课文，能用自己的话说说华罗庚为什么要回国过程与方法：1小组讨论学习;2能抓住重点词语如“总算”、“斩钉截铁”来理解句子表达的意思情感态度价值观：知道除长城外还有哪些是中国人的骄傲;知道自己怎样做才能报效祖国教学重点：熟读课文，能根据重点词语理解句子的意思教学难点：理解华罗庚为什么要回国昨天晚上，同学们阅读了《祖国，我终于回来了》，这篇文章讲了谁，说了他的什么事情(指名学生说一说)，钱学森在美国的生活、工作条件都非常好，可是，当他听到新中国成立后，却毅然决定回国，敌人的迫害没有吓倒他，经过5 年的艰苦斗争，他才回到了祖国的怀抱今天，我们再来学习一位和钱学森博士有同样经历的科学家，他就是我国的数学家华罗庚(板书课题：回自己的祖国去)
不过，我保证今天不打，不骂如果，我冲你笑了一笑，摸摸你的头，或者拍拍你的小屁股，或者向你翘起大拇指，你就能得到我的金质奖章……”老师乐教，带着美好的感情上课，使学生都沉浸在欢乐的气氛中，主动地动眼、动脑、动口、动手，使这堂课上得有情有趣，师生都乐在其中二、开展比赛，适当竞争棋迷、球迷为什么“迷”呢因为有竞争孩子们虽然年纪小，虽然拙于表达，但是在竞争中是相当活跃的，包括后进生都不甘示弱在这堂课里，赵老师带着孩子们开展“擂台赛”、“大比武”——读对话，评选最佳兰兰、最佳爸爸、最佳妈妈和姥姥孩子们显得异常兴奋，纷纷主动练读，自己体会感情带着表情读，还能对别人的朗读作出评价在竞赛中孩子们读通了课文，认清了生字，体会了文章的情感，懂得了乐于助人的道理，真正做到了在读中学，读中悟
（总计53142字）
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