（四）总结反思，拓展延伸1、让学生谈谈本节课的收获2、通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么七、板书设计21 整式一、青藏铁路问题（略）二、单项式的概念单项式系数及次数的概念三、例题讲解八、点评本教案的设计，符合学生的年龄特点，有利于学生探索重在让学生参与知识产生，发展，应用的全过程让学生充分感知多项式及相关概念的形成过程，很发地发挥了学生的主体地位，但学生独立提出问题较少2023初中数学整式教案（篇2）回顾与反思师生共同讨论得出结论，教师指出注意的问题沙场练兵一、比一比看谁最快、最棒：1、-04ab3的系数是 次数是2、多项式3x2+2x-3x-4的最高次项是 ，同类项是 ，常数项是3、去括号3a-(2ab-3b2 +4)=4、与2a-1的和为7a2-4a+1的多项式是二、应用知识，提高能力，你一定行：已知小明的年龄是岁，小红的年龄比小明的2倍少4岁，小华的年龄比小红的年龄的一半多一 岁，求三个人的年龄和
”，长辈为我们做事，要说声：“谢谢”，不要以为这是应该的6孝敬父母从参与家务劳动做起长辈养育了我们，我们应为他们多做事这是每个晚辈都有应该做到的家庭中的事也就是我们自己的事，要主动做一些力所能及的家务，比如，扫个地，收个碗，抹个桌，端个菜，整理自己的房间等7、孝敬父母从不给父母添乱做起懂事的孩子不能让父母为自己操心比如，按时完成家庭作业，不要老是让父母提醒我们；努力学习，让父母为我们的学习放一百个心等同学们，尽孝道是人世间最美丽的诗篇，只有爱父母，才能爱祖国、爱同学、爱生活，让我们用平时的一言一行来筑就闪光的金字塔，用一生的行动来感恩父母，孝敬父母吧我们的讲话完毕，谢谢大家尊敬长辈的国旗下讲话稿【篇4】尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们： 大家早上好
你能编几句就编几句，把你编的口诀写在练习纸上看谁的本领大编好的小朋友，可以在小组内交流交流3、汇报(1)、谁愿意第一个来介绍你编的乘法口诀你想编哪一句口诀你是怎样想的(我编“一八得八”，一只螃蟹有八条腿，写成算式是1×8=8，一八得八表示1个8是8)(我编“三八二十四”，我一排摆8根小棒，摆3排，就是摆了3个8，算式是3×8=24，三八二十四表示3个8是24)……(2)、小朋友表现真不错，能够自己编乘法口诀，老师真佩服你们(如果编出“_七十二”，你真了不起，9的乘法口诀你都会编了)4、排序(1)、那么你能按照一定的顺序把这些口诀排列起来吗(指名一个学生上来排一排)(2)、那你能说说为什么这样排列吗
教学重点、难点：会用2—5的口诀求商教具准备：挂图、小棒教学过程：活动程序与教师提示活动内容：关注要点活动一同学们，你经常到郊外去玩吗在郊外你参加过哪些活动今天天气特别好，你们想到郊外去玩吗快快闭上眼睛，咱们现在就出发(出示挂图)师：快来说一说你看到了什么听到了什么师：听了这些小朋友说的话你能提出什么数学问题师：同学们真棒提出了许多有价值的数学问题，现在我们就一个一个地来解决学生回忆到郊外所参加过的活动，如放风筝、捕蜻蜓、捉蝴蝶、采野花等学生在观察画面的基础上回答：有三个小男孩在捉蝴蝶、三个不女孩在采野花小男孩说：我们3人共捉了15只蝴蝶小女孩说：匀们3 人共采了12种叶子其中其中个小女孩说：我采了8朵花，每种2朵
（总计53371字）
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