冷，同时学习两个偏旁，出示：两点水(冫)、竖心旁(忄)二、初读课文，学习字词 1、听课文录音，注意生字的读音2、按要求自学①读课文，拼读生字;②结合课文想想词义3、检查自学情况①卡片认读生字，注意正音②找出合体字，独体字③读带读字组成的词：不肯起床、解放军、叔叔④扮出课文有几句话，读读自己喜欢的句子三、学习课文第一句话1、意读这句话的小朋友起立读2、讨论：从什么地方可以看出丁了不肯起床(看图)丁丁早上为什么不肯起床3、试用“因为……所以……”的句式回答4、说话练习出示：“天冷了，”让学生练习把句子补充完整5、指导朗读，注意读“冷”和“不肯”时加重语气
通过这样的工作，可以把老祖宗留给我们的这些智慧系统化并且有序保留下来让中医药传统知识的保护真正落地 《中医药传统知识保护条例》立足中医药自身发展规律，补齐现有法律体系的保护短板，构建起全方位、体系化的传统知识保护制度，破解中医药传统经验知识保护难题此前，《中华人民共和国中医药法》已确立传统知识数据库、保护名录等相关制度此次《条例》出台，细化明确了制度建设标准与实施路径，让中医药传统知识保护工作实现有法可依、落地见效中国中医科学院中国医史文献研究所所长甄艳：《中华人民共和国中医药法》明确规定，国家要建立传统知识数据保护的数据库这次《条例》的出台就是真正把这个制度如何建立明确地规定了，根据这样一套有规矩的做法，可以使我们对中医药传统知识的保护真正落地
自行车大巴车小轿车速度/（千米/时）106080时间/时1221先让学生同桌之间交流，再指名学生口答讨论的结果（1）需要的时间随着交通工具的速度的变化而变化交通工具的速度越慢，需要的时间反而扩大；交通工具的速度越快，需要的时间反而缩小（2）可以看出它们的变化规律是：交通工具的速度和时间的积总是一定的因为交通工具的速度和时间的积都是120提问：这里的120是什么数量谁能说出这里的数量关系式想一想，这个式子表示的是什么意思（路程一定时，交通工具的速度和时间的乘积一定）3、总结像这样两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变，变化时两种量中相对应的两个数的积一定我们就说这两种相关联的量成反比例追问：两种相关联的量成不成反比例的关键是什么
生：圆柱体（在老师还没说完学生就马上回答出）师：这也是一种立体图形，它有六个面，八个顶点，十二条棱，生1：长方体（生没等教师说完抢着举手说）生2：也有可能是正方体师：为什么也有可能是正方体呢生：正方体也有六个面，八个顶点，十二条棱师：那么是正方体还是长方体呢请接着听每个面都是正方形生：正方体（抢着说，课堂气氛非常活跃）师：这还是一种立体图形，它有两个面，将侧面展开后是一个扇形生：圆锥体师：这还是一种立体图形，它有十二条棱，八个顶点，六个面，每个面都是长方形，有时也有两个面是正方形生：长方体（生几乎抢着举手说）师：这是一种立体图形，沿着它的高切开，可以得到两个完全相等的等腰三角形切面有时也可能是两个完全相等的等边三角形
（总计53397字）
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