农业科技‌《南长山街道为渔村居民发放分类垃圾桶》解说文案

（五）小结：通过看图、学生可以看出翠鸟的外形怎样动作怎样（外形美，动作快），这是我们这节课的第一个收获同时我们还学习了用查字典和联系上下文理解词语的方法板书设计第三课时一、指导朗读、背诵（一）朗读并背诵第1自然段：翠鸟的外形1这一段共有几句话分几层意思句子叙述的顺序是什么每句话是怎么说的2结合学生回答，教师板书要点：第1自然段：共6句话红色的小爪3学生自己练习朗读，并结合板书练习背诵（二）朗读并背诵第2自然段，翠鸟的活动特点1这一段有几句话每句话是怎么说的2结合学生回答，教师板书要点：第2自然段：共2句话(1)动作敏捷——鸣声清脆疾飞(2)捉鱼专心——注视等待3指名学生朗读，并结合板书练习背诵

聪明的工人师傅发明了这个工具来画圆,它叫圆规（2）尝试用圆规画圆下面请你用这个圆规来画画看，想想画的时候要注意什么学生自己尝试画圆规的两只脚有什么作用小结:我们用圆规画圆时首先要定圆心,也就是把圆心固定好;还要确定长度,也就是半径的长度不能有变化；最后绕着圆心旋转一周三、巩固练习1、画圆（1）随机选取两位学生的作品提问:小结:原来半径不一样圆的大小也不一样（2）现在老师规定好半径的大小为2厘米，你会画吗请你画一个半径是2厘米的圆，标上圆心和半径交流：你是怎么画的2、画一个半径为3cm的圆,标上圆心和半径3、接下来，老师请你在刚刚画的那个圆上,或者圆的边上任意画圆,看谁画得又快又好展示学生作品，如果涂上颜色的话会更漂亮4、让我们一起来欣赏圆组成的美丽图案(出示媒体)四、小结今天你学习了新知识有什么收获

2、Greeting: “Good morning boys and girlsNice to meet youHow are you todayDo you know what festival is coming”3、Introducing new:小故事引出单词Story: The Christmas is coming soonAt this time the Santa clams will bring a big bagThere are many bell Candy Gift in itAt the Christmas eve, The Santa Claws will dashing through the snow and jump into the chimney

七、总结方法，课外拓展师：这么长的一篇课文我们40分钟就学完了，你们真了不起想一想我们今天的学习效率为什么这么高提高阅读速度是增加阅读量、扩大阅读面的有效方法，希望同学们能通过这种方法获得更丰富的语文知识师：课后请同学们上网收集其他的加小标题的方法，尝试着给自己喜欢的文章加小标题，然后发到班级信箱里与大家交流总评如何在短短的40分钟之内学完3300多字的中篇小说，对于学生和教师来说无疑是个难题赵老师的教学设计轻松地完成了教学目标，落实了训练点在教学中，教师牢牢抓住了单元训练的重点，进行了提高阅读速度的训练巧妙运用看录像“叫停”的方式帮助学生理解课文每一部分内容有意识地对学生进行解题、默读、浏览、表达等多方面语文能力的训练

（总计53481字）

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