飓风“比帕乔伊”预计将于当地时间15日在印度或巴基斯坦登陆目前，部分地区已经出现大风天气两国政府均已着手帮助民众撤离根据最新的预测，“比帕乔伊”将会在当地时间15日，也就是本周四中午或下午，在印度西部古吉拉特邦或巴基斯坦南部信德省登陆，阵风时速可能达到150公里，多地预计都将遭遇狂风暴雨印度古吉拉特邦政府已经开始派巴士将部分民众转移到安全地带，同时还建议渔民最近几天不要出海截至当地时间12日，21万艘船只已停泊靠岸另外，多处海上石油设施的工作人员也被要求全部返回陆地部分港口则从上周末起就暂停运营为提早做好搜救被困人员的准备，来自多个部门的20多支救援队已经被派往古吉拉特邦，另有10多支队伍处于待命状态
2．教材第114页第4题教师：我们都下过五子棋，都知道五子棋的规则请观察题中的情境图，你能用数对来准确地表示出图上的棋子的具体位置吗学生观察图片，独立思考，同桌交流，然后指名汇报四、课后小结位置可以由数对来确定，要注意数对的规范写法，逗号前面表示列，逗号后面表示行五、作业：教材第115页练习二十五第1题【板书设计】位置复习课竖排叫列，横排叫行先表示列，再表示行物体向左、右平移，行数不变，列数减去或加上平移的格数物体向上、下平移，列数不变，行数加上或减去平移的格数人教版五年级数学上册教案篇4教学目标：1、初步理解“平均数”的含义，探讨“求平均数”问题的分析方法2、能正确列式解答“求平均数”问题教学重点难点：初步理解“平均数”的含义
2、导入谈话：在日常生活和数学学习中，为了解决实际问题，常常需要运用各种策略今天这堂课，我们一起运用策略来解决一些问题吧二、探究新知1、理解题意（1）从图中我们获得了哪些信息（2）要求的问题是什么谈话：求怎样派车恰好把8吨煤运完就是求载质量2吨的车、载质量3吨的车各安排运几次，使得这两辆车运载煤的总质量等于8吨实际上可以用式子2×（）+3×（）=18表示要求出满足这个条件的所有情况该怎么办呢2、探索方法（1）学生在小组内交流，自主探索解决问题的方法（2）汇报交流师：如果用“载质量2吨”的车子装煤，最多运几次生：在不用“载质量3吨”的车子装煤时，次数最多，最多8÷2=4（次），刚好装完师：通过这个计算，我们知道“载质量2吨”的车子只可能运0-4次，运4次时符合条件，如果安排这样的车运3次，那么，“载质量3吨的车”应该运几次才能把煤运完呢
发包人逾期不支付的，除根据建设工程的性质不宜折价、拍卖外，承包人可以与发包人协议将该工程折价，也可以请求人民法院将该工程依法拍卖建设工程的价款就该工程折价或者拍卖的价款优先受偿第八百零八条 本章没有规定的，适用承揽合同的有关规定第十九章 运输合同 第一节 一般规定 第八百零九条 运输合同是承运人将旅客或者货物从起运地点运输到约定地点，旅客、托运人或者收货人支付票款或者运输费用的合同第八百一十条 从事公共运输的承运人不得拒绝旅客、托运人通常、合理的运输要求第八百一十一条 承运人应当在约定期限或者合理期限内将旅客、货物安全运输到约定地点第八百一十二条 承运人应当按照约定的或者通常的运输路线将旅客、货物运输到约定地点
（总计53791字）
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