2、掌握简单的求平均数的方法，并能根据具体情况灵活选用方法进行解答3、培养学生估算的能力和应用数学知识解决实际问题的能力二、教学重点：灵活选用求平均数的方法解决实际问题三、教学难点：平均数的意义四、教学过程：（一）故事导入：课件出示；一个老猴子在森林中摘了12个桃子，回到家后叫来了三只小猴分桃子给他们，猴一7个、猴二4个、猴三1个师：对老猴分桃这件事，你有什么话想说吗生：三只猴分的桃子不一样多生：应该三只猴分的一样多根据学生的回答板书：不一样多 一样多（二）探究新知：1、用磁性小圆片代替桃子（老师将磁性小圆片按照7、4、1、分别排列在黑板上）请同学们仔细观察，四人小组讨论一下，你们能用哪些方法可以使每组的个数一样多
【评析：设计的题组练习，对学生来说是新颖的、富有挑战性的学生在比较、表述的过程中，进一步内化了“倍”的概念，学生带着积极的情感体验，主动运用所学知识去解决问题，在这个过程中，学生不仅思维得到发展，解决问题的能力也得到提高，而且体验到了数学的魅力最后一个练习的设计，还激发了学生去探求新知的欲望】三、总结(略)概念形成过程中的“精致”过程越来越被大家所重视我们认为：在数学学习中，“精致”的实质是对数学概念的内涵与外延进行尽量详细地“深加工”，对“概念要素”进行具体界定，以使学生建立更清晰的概念表象，获得更多的概念例证，对概念的细节把握得更加准确，理解概念的各个方面，获得概念的某些限制条件等为此，张老师在本课的教学中，从强化感知，让学生在圈圈画画中初步建立“倍”的表象;提供反例，让学生在比较思辨中突出“倍”的意义;应用变式，让学生在矛盾困惑中凸显“倍”的内涵;重视操作，让学生在动手活动中完善“倍”的建构等方面，引领学生 “精致”地完成了“倍”的概念的建构过程
教案是教师教学活动中不可或缺的重要工具教案能够帮助教师合理安排教学内容和教学步骤下面是小编为大家整理的有关水果的英语教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友有关水果的英语教案（精选篇1）幼儿园中班英语教案——水果TeachingPlanTeachingcontent:wordsrelatedtofoodanddrinkTechingtime:40minutesTeacingobjectives:1Letkidsknowthefollowingwords:apple,pear,banana,peach,orange,watermelon,candy,chocolate,milk,egg,coca–cola
四、狂犬病是怎么治疗的呢 1单室严格隔离，专人护理安静卧床休息，防止一切音、光、风等刺激，大静脉插管行高营养疗法，医护人员须戴口罩及手套、穿隔离衣患者的分泌物、排泄物及其污染物，均须严格消毒2积极做好对症处理，防治各种并发症 (1)神经系统 有恐水现象者应禁食禁饮，尽量减少各种刺激痉挛发作可予苯妥英、*等脑水肿可予甘露醇及速尿等脱水剂，无效时可予侧脑室引流(2)垂体功能障碍 抗利尿激素过多者应限制水分摄入，尿崩症者予静脉补液，用垂体后叶升压素(3)呼吸系统 吸气困难者予气管切开，发绀、缺氧、肺萎陷不张者给氧、人工呼吸，并发肺炎者予物理疗法及抗菌药物气胸者，施行肺复张术注意防止误吸性肺炎(4)心血管系统 心律紊乱多数为室上性，与低氧血症有关者应给氧
（总计53944字）
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