Teaching important points1Help students to get the general idea and detailed information of the text effectively by skimming and scanning2Help students to analyze the reasons for Charlie Chaplin’s success by interpreting the key sentences and get them inspired教学过程Step 1Lead-in(3 mins)1Students’ Activities：2
珊瑚：通过动作表演理解“绽开”一词用赞美的语气读一读海参：通过动作表演理解“蠕动”一词，读出海参“懒洋洋”的语气大龙虾：通过动作表演理解“威武”一词，练习读出大龙虾“威武”的语气(老师随机板书：珊瑚、海参、大龙虾、鱼)(2)小组汇报读喜欢珊瑚的小组，喜欢海参的小组，喜欢大龙虾的小组，站起来分别朗读这些句子汇报C、朗读感悟第四自然段过渡：其实在海中最多的还是鱼，(1)(出示图片：你觉得这里的鱼怎么样，课文当中是怎么说的用朗读来告诉大家)(2)这么多的鱼你喜欢哪种你会用“有的有的有的有的”说句话吗(3)引导学生造句，例句：1下课了，操场上可热闹了同学们有的踢毽子，有的打沙包，有的跳跳绳，有的做游戏
以学生的主体活动作为教学活动的中心，以情感为基础，以“读”的训练为主线，让学生自主发展，主动探究课前搜集有关资料，拓宽了语文学习的内容、形式和渠道，培养了学生搜集和处理信息的能力及语文实践能力教学目标1 能用喜欢的方法认识12个生字，并能正确书写8个字，学习运用积累过的词语2 能在正确、流利的朗读中体会朱德总司令的品质和特点3 激发学生自主探究的热情，引导学生积极主动地阅读教学重点1 引导学生随文识字，认识本课12个生字，会写8个字2 引导学生自读课文，了解朱总司令的故事，激发学生产生热爱总司令的思想情感教学准备教师;本课的生字、生词卡片，课文插图，课文朗读录音带学生：搜集朱德总司令的故事、生平，搜集延安大生产运动的有关资料
四是有的交通事故确实是行人造成的，主要是行人不注意交通安全所造成的原因之一是闯红灯或横穿马路造成的，交通信号红绿灯的发明是减少交通事故有效方法之一常言道“红灯无数次，生命只一次”，我们绝对不可以冒险过马路，哪怕两边没有车，也绝对不能穿过马路原因之二是在马路上打闹、玩耍造成的，放学后几个同学在一起走，说说笑笑，时而把同学的东西扔到马路对面，那个同学便到马路对面去拣，由于着急，也顾不上环视四周的车辆就跑，如果这个同学有福气，那还好；可如果正好有一辆车经过，那后果可不堪设想因此，同学们千万不要在马路上打闹，以防止交通事故的发生原因之三是行人翻越护栏造成的，请大家不怕麻烦绕过护栏吧同学们，你们听了以后，心中一定有数吧
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