生1：我想知道猴子有几只小兔有几只小狗有几只生2：我想知道一共有多少只小动物生3：我想知道有哪些比赛项目每个比赛项目分别有多少小动物参加[评：抓住低年级学生的特点，发挥多媒体课件的视觉冲击作用，创设生动有趣的动物运动会场景，把数学知识与生活相联系，为学生开展数学活动作好铺垫]二、合作学习，探索新知1、如何解决一共有多少只小动物2、跳高和长跑是比赛的项目，我们可以根据比赛项目来统计项目 合计 跳高 长跑只数3、除了根据比赛项目来统计，还可以根据什么来统计生：动物的种类动物种类 合计 狗 兔 猴只数4、利用学过的统计知识完成上述两张统计表5、交流：看了两张统计表中你知道了什么6、有什么相同的地方和不同的地方
因为学习永远是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获不劳必定无获那么，我们究竟应该怎样迎接期中考试呢首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩虽然期中学习很紧张，但是大家在学习上也需要劳逸结合，下课时放松一下自己，看看外面的风景，缓解一下自己的眼睛和大脑的疲劳，以便上下一节课时更有精神，更能集中注意力听课
4、乾隆皇帝和纪晓岚看到的除了这美丽、沉静的秋江之外，还有什么(有位渔翁，他在垂钓)你来读句子5、果然是“渔翁独钓”啊(板书：独钓)6、一开始，老渔翁平静而专注地等待着，不久，一条活蹦乱跳的金色大鲤鱼终于上钩了，你又读出了什么(读出了他的高兴)带着你的感受读一读7、在美丽沉静的秋江之上，还有位老渔翁在垂钓，这样的美景有多么浓的诗情画意啊我们再来读一读指名分别读8、闭上眼睛，想象一下这画面吧(课件出示音乐)落日金辉;芦花秋风;江畔一叶扁舟，一个老渔翁，静静地等待着，好鱼儿上钩了，刹那间，水响鱼跃，笑声朗朗，被秋风飞播得很远……9、同学们此时你能用一句话来表达自己的感受吗(说语句描写秋江垂钓的美妙，景美如画，景美如诗)难怪乾隆皇帝说他看到的这个情景很有诗意呢
3、布置作业继续完成作文，修改作文板书设计： 观察日记 观察方法 眼──看 鼻──闻 耳──听 手──摸 脑──想 小学二年级语文《观察日记》教案二 教学目的： 1学会课后田字格中的6个生字，会认双横线中的8个生字注意“量”是多音字，在本课读“liàng”2学习用普通话正确、流利地朗读课文3学习用部首查字法查“搬、运、输”4掌握写日记的格式5培养学生的观察能力，激发学生探究自然的兴趣教学重点： 1学会课后田字格中的6个生字，会认双横线中的8个生字注意“量”是多音字，在本课读“liàng”2学习用普通话正确、流利地朗读课文3学习用部首查字法查“搬、运、输”
（总计53886字）
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