
(板书:热闹、喜庆)指读(2人),男女分别读(2)第二句 A、谁来挑战第二句(春风把暖气吹进了屠苏酒,人们喝了屠苏酒感到很温暖) B、组织交流:理解“入”这“温暖”仅仅指的是人们身体上的温暖(心里还充满了希望) C、指导朗读:谁能读出这温暖的、充满希望的感受指读(2人)小组读(3)第三句 A、谁来挑战第三句(千家万户都照进了温暖而光亮的太阳) B、指导朗读:太阳给人温暖、光明与希望,能读出这种感觉吗指读(2人),齐读(4)第四句 A、谁来完成最后的挑战(每年春节时人们总要用新春联换掉旧春联)你知道春节贴春联有什么含意吗(辞旧迎新,表达祝福)强调理解“总”B、说到春联,课前老师请大家回去搜集几副,谁带大家欣赏一下

今天,我们怀着愉快的心情,精神抖擞地回到学校,拉开了新学期学习和工作的序幕下面,我宣布:XX学校2015年度第二学期升旗仪式现在开始第一项:出旗 第二项:升国旗,唱国歌全体师生行注目礼,少先队员行队礼第三项:国旗下宣誓在过去的一个学年里,在学校XX校长的带领下,全体干部和广大教职员工为实现学校的发展而团结协作、努力奋斗,取得了更加辉煌的成绩新学期,全体师生再次吹响前进的号角下面,让我们以热烈的掌声欢迎XX校长为我们讲话XX校长的讲话,对每一名同学提出了殷切的希望为了更好的落实学校领导的要求,在今天下午的班会时间,全体班主任老师要带领学生认真学习讨论董校长的讲话精神,就印象最深刻的一点谈谈自己的感想

同学们,中学时代是人的一生最最难忘的时代,请不要忘记你们的同学,你们曾经一起战斗生活过地方,你们的老师和洛阳时代外国语学校留给你们的点点滴滴,学校的每一个地方,每一个角落都留有你们三年生活的气息再看看昔日的同学,敬爱的老师,再看看熟悉的宿舍、亲切的校园在这里,我告诉大家:你们是洛阳时代外国语学校历史上浓墨重彩的一笔,洛阳时代外国语学校因为他的第一届高中毕业生而自豪有人说,悲伤属于告别的时刻我倒宁愿相信:是离别,让我们懂得了珍惜,是毕业,让一切的平凡变得不再平凡下去最后,让我们从初一到高二的所有同学为你们的师兄师姐们鼓掌加油,让我们祝愿他们静心复习,高考夺魁让我们高三同学把自信的掌声送给我们自己,高考高分,势在必夺

第二个环节:合作交流、探究新知(一) 直观感知什么圆的周长通过以下活动帮助学生认识什么是圆的周长1、请你指出老师手中圆形物体的周长准备一些实物有硬币、茶杯垫,让学生用手在圆周上滑摸等方式认识并理解圆的周长2、分析比较长方形、正方形和圆的周长各有什么不同3、指一指、描一描自己手中圆片的周长设计意图:让学生动手摸一摸后,初步感知圆的周长就是圆一周的长度更增强了对圆周长的感性认识,并形象理解圆周长的意义(二)探究圆周长的计算方法圆周长计算公式的推导这一内容,我安排了三个环节:1、揭示矛盾,产生探索新知欲望请同学们结合我们手里的圆想一想,有没有办法来测量它们的周长预设的几种情况:(1)“滚动”——把实物圆沿直尺滚动一周;(2)“缠绕”——用绳子缠绕实物圆一周并拉直;(3)“折叠”——把圆形纸片对折几次,再进行测量和计算;小结:以上的几种方法都是要“化曲为直”
(总计53800字)
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