《威尼斯小艇》从小艇的样子、船夫的驾驶技术以及小艇在威尼斯市民生活和工作中的作用等几个方面，介绍了水城威尼斯独特的交通状况和特有的风土人情下面就是小编给大家带来的小学三年级语文《威尼斯小艇》经典备课教案，希望能帮助到大家小学三年级语文《威尼斯小艇》经典备课教案一 教学目标： 1学会本课6个生字，认识3个生字能正确读写“操纵自如、交、耸立、桥梁、小艇、威尼斯、静寂”等词语2朗读课文，背诵课文前四个自然段3通过学习课文内容，了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，受到热爱大自然与热爱生活的教育4领会抓住事物特点的表达方法教学重难点： 了解小艇的特点和它在威尼斯水城中的作用
长春版三年级上册语文教案（精选篇5）一、教学背景分析：1 教材内容分析：《探索者1号》是一篇说明文,课文记述了人们在青少年科学研究成果展览会上观看机器人“探索者1号”作精彩表演的情景，展现了科学技术的飞速发展和神奇魅力内容生动有趣，通过教学要让学生喜爱，产生探索科学的兴趣2 学生情况分析：学生对机器人比较感兴趣，乐于学习，课前学生能搜集大量材料但学生有一定的识字量，可以借助课件进行自主阅读3 教学方式与教学手段说明：(1)开课伊始，运用机器人的画面，创设情景，激发学生的学习兴趣(2)第二、三段主要讲的是机器人的精彩表演，引导学生借助电脑课件进行自主、合作、探究式阅读，了解课文内容(3)学习第四段时，扩展课文学习《机器人》一课
)Step 2: Show the guides (指导自学)1Learn the new lore: middle school, History, Chemistry, PhysicsT: Boys and girls, we are in Grade six nowWe’re learning these subjectsWe’re going to go to middle school this SeptemberWe’re going to be studentsAnd we’re going to learn some new subjectsThey are History, Chemistry, Physics, Biology, and Geography…Show the books and the cards of the words to learn
第三步，识字是低年级的重要学习任务，通过游戏机器学生认字识字的愿望，使学生主动参与到识字活动中来，又在活动中认识到生字，一举两得第四步，让学生根据自己能力，自主选择自己能完成的作业，做到自主学习作业分三个层次，第一层：在课文中找生字（适合于成绩一般的同学）第二层：课外延伸，在课外找带有”日”字的生字（此设计适合中等成绩的学生）第三层：画阳光，并写几句话（成绩较好的同学不满足于呆板的学习，他们有能力通过自己的想象画出自己想象中的阳光并能通过自己的努力，写几句话）教学目标：1、感受阳光的美好与宝贵2、正确、流利地朗读课文背诵课文3、认识12个生字，会写"也、长、山、出"4个字认识2个笔画（竖提，与竖折）与一个偏旁（双耳朵）
（总计53575字）
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