农业科技‌《原来如此！鱿鱼都有什么功效与作用？食用鱿鱼的禁忌有哪些？-以微知著网》解说文案

1亿是10个( )，100个( )1000个( )，10000个( )2、网络数据：2001年中国移动电话的数量超过1亿部2005年中国的网民超过1亿人哈雷彗星的尾巴长达1亿千米我国的小麦产量一直稳定在1亿吨左右中国移动平均每天可以净赚1亿元老师：一亿到底有多大呢走路的时候就在想“一亿步有多远”吃饭的时候就会想“一亿粒米有多重”发作业本的时候就会想“数一亿本练习本要多少时间”二、新知探究(一)数一数1、质疑：出示一大堆本作业本场面让学生直接数【疑惑：数不了】2、解惑：讨论怎么办【化难为易】问题——数作业本要花多少时间材料——作业本，计时器步骤——先测出数1本(10本)所需的时间再推测出100本，1000本，100000本

用自己的话说一说b你能理解这位老人此刻的心情吗久居异乡的外祖父日夜思念着自己的家乡，然而由于种种原因，他无法回到故里，于是他将这种思乡之情寄托在某种事物之上，请大家再认真读读课文，想一想：(1)从哪些词句中可以看出外祖父对梅花的珍爱找到有关的句子读一读，读出体会和感受“唯独书房里那一幅墨梅画，他分外爱惜，家人碰也碰不得”◆出示一个句子进行比较：“书房里那一幅墨梅画，他很爱惜”◆说说这两个句子的异同，哪个句子更好为什么“有生以来，我第一次听到他训斥我妈：‘孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗’训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净”◆从外祖父的话中你感受到了什么从外祖父的动作中你看出了什么

大家想不想读一读呀（板书：5雨后）二、指导朗读一）、攻克第一关：正确朗读1、听读，初步感知2、领读3、自己读（学习方法：不认识的字圈起来，借助拼音多读几遍）4、读听，喜欢哪节读哪节（师生互动，标准是是否准确，有无掉加字）二）、攻克第二关：流利朗读师：喜欢这首儿歌吗说说为什么喜欢（自由说，注意强调说完整）把诗歌读熟了，读流利了，就会更喜欢了1、合作读，互相读读比比（标准是是否熟练，声音是否大）2、比赛读，请人代替老师和大家比赛读3、师生接龙读三）、攻克第三关：有感情朗读师：咱们一起读了，老师真快乐，大家快乐吗请大家闭上眼睛，听听歌里的小朋友快乐吗（播放儿歌《水花花、泥花花》）是啊，雨中的小朋友真快乐

看来同学们已经和我们的生字宝宝熟悉了，那么我们的火车谁来开生：我来开师：你来开向后开(生开火车认读生字，师出示生字卡片)师：真不错请你们再和生字宝宝打打招呼好吗再大声叫叫他们快(生自己再读生字，师贴生字花)师：同学们，快看哪老师这有许多美丽的生字花呢你们想摘吗(生：想)那可要读准上面的生字宝宝哟谁来摘生：我来摘(请11名学生上台摘下生字花，并读出上面的生字)过渡：同学们已经和生字宝宝成为好朋友了，那么，它们现在要回到课文里了，你们还认识吗(生：认识)三、再读课文，理解内容，有感情的朗读课文过渡：生字宝宝这一关，你们已经挑战成功了看啊生字宝宝它们走了，我们可以到四季妈妈家去做客了师：“四季”妈妈家到了

（总计53288字）

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