/What are they教师快速展示系列动物图片：giraffe, elephant, monkey, mouse, rabbit, tiger学生根据看到的图片说说动物单词培养观察力和记忆力(3)继续展示图片：An elephant and a mouse对比大象和老鼠T: What are theyThey are an elephant and a mouseOh, LookThe elephant is very bigBut the mouse is very small教师强调big 和 small此时，教师可播放动画课件, 将鼠标移到elephant 的图案上，图案elephant的下面出现单词big
所谓一个萝卜一个坑，当鼻毛被拔出后，毛囊表面就会出现一个小洞，如果护理不好，很有可能因为鼻腔中留存的细菌和病毒引发炎症，严重时甚至会造成血液感染，危及生命但鼻毛很难看，怎么办呢针对于鼻毛到底拔不拔，纽约大学耳鼻喉科教授Erich Voigt认为，要想拔鼻毛，主要还是看是哪种鼻毛他将鼻毛分为两种----一种是粗长点的触须，另一种是细短点的微纤毛比如靠前一些，肉眼能够观察到的鼻毛，就是触须，这种主要是过滤较大一些颗粒，比如鼻屎，以免进入到呼吸道若拔掉触须，很有可能颗粒物就会堵塞毛孔，附带一些细菌就会渗透到内部，从而引发感染而挖鼻孔能够接触到的，一般是微纤毛，这种主要是过滤粘液并转移到鼻子后面，从而吞下胃部又或者吐掉，这种就可以适当地拔掉
三、本学期的教学重、难点：（一）、语法知识点1．一般疑问句及回答；2．指示代词、人称代词、物主代词3．名词复数的变化；4．方位介词；5．特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问6．实义动词的第三人称单数及变化；7、名词所有格；8、一般现在时9、时间表达法；（二）、交际用语四、本学期将采用的教育教学方法：英语的教育教学方法很多，各有优、缺点，我们可以针对不同的情况采用不同的教学方法来加以弥补针对我教的班级，本学期本人打算用下列方法对他们进行教育教学：1、用英语教英语；英语毕竟是一门语言，训练的是学生的听、说、读、写、译的综合能力，在教学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的能力进行很多的训练，这就要求我们用英语来教英语，在课堂上对学生进行各种能力的训练
要突出创新引领，精心做好产业创新、科技创新、政策创新“三篇文章”，着力增强城市发展动能要突出宜居宜业，以城市更新为重要抓手，统筹推进老旧片区改造、住房品质提升、基础设施优化、公共服务提质，着力改善城市功能品质要突出生态赋能，持续加强污染治理，精心雕琢绿美空间，活化利用生态资源，着力提升城市绿美质量要突出文脉传承，加强优秀传统文化保护利用，推动文旅融合发展，优化公共文化服务供给，着力涵养城市人文气质要突出全域善治，以精细化、智慧化、韧性化为主攻方向，着力提升城市治理水平当前，惠州正锚定千万人口、万亿GDP特大城市目标，持续增强城市综合承载力，加快打造广东高质量发展新增长极4月16日，惠州市委城市工作会议召开，惠州市委书记刘吉主持会议，市委副书记、市长陈宇航作工作部署
（总计53859字）
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