(4)反思性：一个好的案例需要有对已经做出的解决问题的决策的评价——评价是为了给新的决策提供参考点可在案例的开头或结尾写下案例作者对自己解决问题策略的评论，以点明案例的基本论点及其价值三、案例研究过程中需注意的问题1选材面过窄从内容上看，多数案例是关于课堂教学甚至局限于一节课的研究，往往不能说明问题，或者在一节课中，也只会从简单的对话分析问题，做不到全方位、多角度这说明教师对教学情境的丰富性、复杂性和联系性认识不够2缺乏典型性有的案例对教学实践没有挖掘与反思，随意摘取一些教学片段泛泛而谈、人云亦云，没有实用价值不能够通过对某一事件现象的分析、处理、诠释，达到举一反三的效果，这样的案例对他人没什么借鉴作用
这些过度简化的专业名词虽说寻常人看不懂，但药剂师会凭着自己专业知识，懂得各种简写或书写格式，自然会懂得解读医生的字迹第三，并不是每一个医生，都是天生的书法家无论是医学泰斗，还是实习医生，有些医生写字的确是不怎么好看，再加上多年的“修炼”，原本就不怎么好看的字“丑”的更有个人特色毕竟好看的字都像似，但丑的字就千奇百怪、牛鬼蛇神当然了，也并非所有药剂师都能看懂医生的医疗文书，这些也都是看医生与药剂师平时之间的合作进度若有时候没读懂，不仅会影响工作效率，反而还会带来严重的后果在2000年英国医学杂志就报道一个案例，美国一位医生在给患者开具一种治疗心绞痛的药物----Isordil（硝酸异山梨酯），但由于字体过于潦草，药剂师误认为是Plendil（波依定，一种降压药）导致这名患者最终因心脏病发作而死
对太阳的感恩，那是我们对温暖的领悟；对草原的感恩，那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服；对大海的感恩，那是我们对兼收并蓄的一种倾听学会感恩吧，热爱我们的大自然，只有施恩于受恩同行，爱的光环才是永不坠落的太阳人的一生是感恩的一生，我们沐浴着别人的恩泽而来，感恩是我们一生的使命，就让我们以感恩之心将我们的爱洒向世界吧感恩是学会做人的支点；感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽感恩不难，多笑，多说一声“谢谢”，多帮助别人，这会是对曾帮助过我们的人好的心灵慰藉同学们，让我们牵起双手，扬起感恩的风帆小学尊师国旗下讲话稿精选篇11敬爱的老师、亲爱的同学们：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这是一句人尽皆知话，此刻也是我的座右铭
另外注重抓住课文的训练点，给学生更多的语言表达训练机会从中受到启示与教育二、教学重点、难点：通过对具体语言材料的阅读赏析，理解含义较为深刻的句子，感悟到作者借种树喻育人，懂得人应经得起生活的考验，学会锻炼出一颗独立自主的心，不能养成依赖的心理三、教学具准备及辅助活动四、主要板书五、教学过程第一课时(略)教学要点：学习生字词，初读感知、理清思路、整体把握课文内容 根据学案充分自主预习语文s版六年级精编教案精选篇4《桃花心木》一、学习目标1、会读本课秧、萎、赖、锻、雅等生字，能联系上下文说出莫名其妙、从从容容、语重心长的意思;有感情地朗诵课文;抄写自己喜欢的部分2、通过读书能说出句子中含着的深刻意思，培养学生在读中感悟的能力
（总计53604字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
